孩子在劳动中学到什么?

如题所述

文/嘉禾妈我的童年是在劳动中度过的,在我很小的时候因为家里贫穷,父亲常年在外打工,我和母亲在家要种3-4亩田。平时放学在家,我要负责家里的猪和羊的食物-青草(当年的家畜都是靠吃青草长大,不像现在的家畜都是靠吃买的饲料,虽然靠吃买的饲料的猪长大的很快,但实在的说我们都不敢吃,至于什么原因我想大家都应该知道)。再后来我母亲也去外地打工,我只好一人在家,自己照顾自己的生活,有时也会得到亲戚邻居的照顾。《论语 宪问》里有一句:子曰:“贫而不怨,难;富而不骄,易。”由于家里贫穷我父母不断的在努力,其中因此所受的磨难也很多,所以免不了有些埋怨。在那里的环境里我有时也会不开心:为什么人家的小孩都可以自由的玩耍,而我却要到农田里干活?为什么家里的农活总是没完没了?成年后进入社会,在一个工厂里干了很多年:从一名工人到做管理人员,工厂里的每道工序我基本都能应付。也看到我身边很多的大学生因为眼高手低而无法继续工作下去,有的年纪很轻却呆过很多单位,没有一处能够固定下来。我这才体会到:小时候的劳动成就了我能从一名工人做到一名公司的骨干。我感谢小时候的体力劳动,因为它让我明白做人就是要脚踏实地的去做,只要有付出就会有收获。现在这种快节奏的生活,我身边有很多年轻人早上都不在家吃早饭,早上能睡到快要上班的时间,然后匆匆忙忙起床赶着去上班,对自己身体负点责任的就在路摊上买些现成的点心,不负责任的就不吃。在我们家这种事情不会发生,我家都是早上煮上热腾腾的粥,配上健康的小菜。早上每个人都必须要吃好早饭才能出去工作和学习。能有这样的毅力每天早起为家人做早饭,这都要感谢我小时候的劳动,劳动让我明白对人对事都要负起责任。我今天的主题不是说我,而是说我儿子劳动后学到了什么?这次清明我带儿子回娘家,回到家后,我尽量的为妈妈多做一些家务活。不管我做什么活,儿子就跟着我后面做。早上我在田里掐豌豆苗,儿子也跟着我后面下了田。我跟儿子说如果你想帮忙就拔草吧,然后我就告诉他哪些是杂草,哪些是蔬菜,怎样使用铁锹。儿子一听说要劳动,很是开心,开始认真的拔起草来,坚持了半个多小时,竟然弄了满满一篮子草。我妈看见了把他大大的表扬了一番,并把他拔的草倒入羊圈里,让他看羊儿吃草的样子。平时嫌羊圈很臭的儿子,竟然呆在那看羊吃草看了好长时间。后来他又兴奋的拉着我去看,并跟我说:“妈妈,你看,羊儿正在吃我刚刚拔的草,吃的香喷喷的。”那一刹间,我从儿子微笑的脸上看到了自豪、成就感。他所付出的劳动得到羊儿的肯定,他感到自己是一个有能力、有价值的人。下午,我妈叫我陪她去别的地方弄草,我们拉着小推车,儿子也很乐意的跟着我们屁股后面去帮忙。在田里我和我妈负责拔草,儿子就把我们拔好的草往车上装,一直干了近一个小时,虽然儿子累的直冒汗,但他就是不喊累,并声称:今天过的可真丰富啊!快要结束的时候,儿子问我:“妈妈,奶奶在家每天就是这样的生活的吗?”我说:“是啊。”儿子感慨道:“奶奶可真辛苦啊!”我随机教育道:“奶奶每天这样辛苦的劳动,我们该怎么做?”儿子肯定的说:“我们要珍惜粮食,我会把碗里吃的一粒米都不剩下。”我说:“我们不但要珍惜粮食,还要珍惜美好时光努力学习,我们的生活的来之不易。”......回到家后,我想带些黄豆到南通煮着吃,我妈说黄豆里有杂质,要到在筛子里挑一挑。儿子看见了屁颠屁颠来帮我的忙,我妈欣慰的跟我说:“我女儿可以享福了,你做事的时候儿子就跟着你后面帮忙做。”我把黄豆挑选了几遍,感觉差不多了,就对儿子说:“差不多了,不弄了。”不料儿子坚持的说:“不行,妈妈,这里面还有不好的豆子没挑出来,还要继续挑。”我说:“我看你做的挺认真的,剩下的就交给你来做,我去其他的地方干活。”儿子抗议到:“不行,奶奶交给你做的,要以你为主,做事要负责任。”从儿子严肃的脸上我看到了他对事情的认真执着,对待食物怎可以说差不多?应该是做好为止。后来我因有事走开,儿子一个人还在那认真的挑选着,一直做到他认为满意为止。儿子在劳动中学到了什么呢?细细想来还真不少:在劳动中体现了自己的价值,在劳动中执着自己的认真态度,在劳动中体谅他人的辛苦......我的爸爸在工地上工作,有时我会带上儿子去看看爷爷的辛苦。现在每次带儿子进过我爸曾经工作过的工地时,儿子看着那漂亮的楼房他都会自豪的说:“我爷爷建的房子可真漂亮啊!”也许有人会认为在工地上工作是件难以启口的事情,不告诉孩子。认为做大官、当经理赚大钱才是一件值得炫耀的事情,我邻居家有个小孩在4岁的时候就听他跟我儿子说:“你不要跟某某说话,他是外地的小孩,他们爸爸妈妈身上都脏兮兮的。”这些思想输灌给孩子,只会长养孩子的傲慢心、虚荣心。如果清洁工一个月的工资比公务员还高,不知道现代人是否会另眼相看?每个众生都是平等的,每个工作岗位都需要人去做,每个人都是靠自己的劳动去赚钱,实在的讲没有贵贱之分。感谢我的父亲是个靠苦力生活的人,我才有机会带着儿子去感受他们的生活环境,让儿子明白我们拥有的物质都不是不劳而获,而是必须要通过努力的劳动才能得到。每当我看到身上脏兮兮的农民工,我会更尊敬他们,在公交车上,我会为他们让座,因为看到他们我就会想到我的父母,他们靠自己的劳动去维持生活,而不是像那些想不劳而获占有别人的劳动成果的人,他们的劳动毅力值得我们尊敬。现在有很多孩子不知道每天要吃的米饭是从哪里来的,问饭是哪里来的?回答是电饭锅里就有的,问米是从哪里的?拿钱就可以买的。孩子答的也不能算是错误,只是他们不知道其中的生产过程,他们回答的都是自己看到的、听到的,有机会带孩子到农村里体验一下,相信孩子的回答会有所变化。写到这里我想起了幼儿园的一段故事:幼儿园有一块田地,种上了各种蔬菜。有一次,老师带孩子们去挖芋头,孩子知道了芋头是长在泥土里的。第二天芋头就由食堂蒸好,直接拿到教室里给孩子们品尝自己的劳动成果。有家长回家问孩子:芋头是怎么煮的?结果孩子回答:芋头不用煮,放一夜就自然好吃了。孩子回答的不能算错,因为他没有看到食堂里蒸芋头的过程,只看老师第一天把芋头挖好,放上一夜就直接给他们吃了。由此说明我们有责任给孩子们劳动的体验与机会,只有自己亲身去劳动过了,才会有感受。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  推荐于2018-02-12

    在劳动后显出劳动结果,学会劳动的价值和意义。

    通过劳动学会劳动的不易和辛苦,进而体会到劳动果实的珍贵。

    通过对劳动辛苦的深入学习,体会人生的不易。

    通过劳动可以学会劳动的方法和技巧。

    通过劳动锻炼孩子的身体和意志力,也是一种学习。

    通过劳动学会向他人学习和求助,也学会帮助他人。

    通过劳动也会让孩子学会勤劳,避免懒惰。很多的懒惰是在孩童的时候养成的,长大了很想改却倍加吃力。

    通过劳动学习人和大自然的关系等等。

本回答被网友采纳
相似回答