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课后，学生要及时积累语料信息。在学生经历三个学期的语料积累之后，再系统地进行语法专题讲解，将学生脑袋里的词句篇章有效衔接从而实现语法知识成果的吸收。高中语法知识的补充有效地完善了英语语法知识体系，使学生能够更好地适应英语的学习。英语教学不仅要重视学生对知识点的掌握和考场上的应对等学科性要求，更要注重学生通过学习英语所培养的语言学习习惯、所拓宽的认知视野和所形成的优良学习品德。所以，在初中英语课程实践中，教师不能单单停留在教授学生课本里的知识点，更要结合教学需要和学生自身的能力水平、性格偏好，采用多样化的教学模式和途径来进行授课，注重生活与课堂的有机结合，把课程内容包装成学生感兴趣的样式，从而培养学生的英语运用能力。
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第1个回答 2020-02-16
一般在小学都不讲究语法，只是在打基础，积累单词
在中学才开始学语法，也就是七年级，这是积累了一定的单词量，和语感，才开始学语法
在中学才开始学语法，也就是七年级，这是积累了一定的单词量，和语感，才开始学语法
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