第1个回答 2020-10-05
关于老师评职称,网上讨论很多了,有的老师提出,珍爱生命,远离职称。有的老师提出,按工龄发放工资,有的说参照公务员一样,发放工资等等。
这些看法,都有一定的道理。
珍爱生命,远离职称。过不了职称,眼不见为净,远离也好,多活几年,也是高级。可是作为教师,只要职称制度还存在,如何绕得开,如何远离。
按工龄发放工资。很多教师,特别是年老没有评上高级职称的教师,都希望工资按工龄发放。但又是不太现实,不久前教育部刚颁布文件,只是对教师职称制度进行和完善,短时间取消是不可能的,至少5年内不可能。
参照公务员一样,发放工资。那当然是好,但想想便好,可不要太当真。
那作为教师,既然教师职称制度短时间不能取消,如果想自己的工资多收入一些,生活能过好一点,就要在自己的一亩三分地内,认真耕耘,争取早日评上高一级职称。
班会活动
一、在教好学的前提下,研究每年的评职称文件。
要细读评职称文件中的每一句话,领会文件的各项精神,这是做好材料的前提。
许多教师由于急于评职称,文件都不看,见到别人评了,就看了一下别人的,就充充忙忙做材料,那是行不通的。
拿到评职称文件后,要认真研读,每一句话,每一项要求都要吃透,如果对照要求,你若是缺少某项要求中的材料,那就可以肯定你的材料审核不通过。
对着文件中的一字一字去理解,并对照自己现有的材料,看缺少哪一项资料,没有的就及时补上,只有这样,才能保证材料的完整性。众所所周,做职称材料是一件费时、费神的工作,各位教师在做职称材料前必须做好心理准备。如果对照文件的要求仍做不全材料的,笔者建议你暂时放弃参评,否则通过机会就很渺茫了。
那怎么办,那就得事先准备好了,准备好后,来年再申请。
对照自己,有哪一项符合要求了,哪一项没有达到要求,没有达到的,尽量努力达到,比如,如果还要求论文、课题的,你就准备好论文发表,积极申请课题,如果要一个县级优秀荣誉的,那就努力争取。有班主任年限要求的,比如有的地方要求三年,那就要去当班主任,就是硬性要求,如果你没有,那评职称的资格都没有,那就会错过机会了,就像广西,乡村五年,可评中级,乡村十年可评高级了,不受岗位限制了,机会来了,你因为没有当过班主任,那不是很可惜。
第2个回答 2020-10-05
教师职称评定是指我国教师职称的评定方法。按照之前国家规定,中学教师职称最高等级为副高级,小学教师职称最高等级仅为中级,影响了很多中小学教师的积极性以及国民整体素质教育的高度。
新出炉的评定意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称,这一规定提高了中小学教师职称评定的做法,提高了教师的工作积极性,也从侧面反映了国家对于教育行业的大力支持。
职称设置:
(以下评定资料要求是小编这些年总结的大概需求,具体按照学校所发的评定文件进行递交)
从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
(一)正高级教师。
一般应具有大学本科及以上学历,并在高级教师岗位任教5年以上。
所属人员达到下列条件标准:
1.独立或作为第一作者在国家级期刊上发表论文2篇,或独立作者发表核心期刊1篇;
2.独立位置出版本专业专著或译著1部,或作为第一作者主编列入计划的教材1部(本人完成全书的1/4);
3.作为前2名完成省级课题或全国性课题1项;或主持完成市厅级课题2项。
(二)高级教师。
具备博士学位,并在一级教师岗位任教2年以上;或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历,并在一级教师岗位任教5年以上;或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。
1.作为前2名作者在国内核心期刊、国家权威报上发表论文1篇;或独立作为第一作者在省级学术刊物上发表论文3篇;
2.作为前3名作者出版本专业著作或译著1部(本人完成部分不少于6万字);或参编列入计划且正式出版教材1部(本人完成全书的1/4);
3.作为前3名完成省级科研课题1项;或作为前2名完成市厅级科研课题1项;
(三)一级教师。
具备博士学位;或者具备硕士学位,并在二级教师岗位任教2年以上;或者具备学士学位或者大学本科毕业学历,并在二级教师岗位任教4年以上;或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上;或者具备中等师范学校毕业学历,并在小学二级教师岗位任教5年以上。
1.独立作为第一作者在省级学术刊物上发表论文2篇;
2.参编列入计划且正式出版教材1部;
3.参与完成省级科研课题1项;
(四)二级教师。
具备硕士学位;或者具备学士学位或者大学本科毕业学历,见习期1年期满并考核合格;或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上;或者具备中等师范学校毕业学历,并在小学三级教师岗位任教3年以上。
1.独立作为第一作者在省级学术刊物上发表论文2篇;
2.参编列入计划且正式出版教材1部;
3.参与完成省级科研课题1项;
(五)三级教师。
具备大学专科毕业学历,并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格;或者具备中等师范学校毕业学历,并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。
1.独立作为第一作者在省级学术刊物上发表论文2篇;
2.参编列入计划且正式出版教材1部;
破格申报:
课题、核心、专著是最加分的。以上材料最少完成3项,具体需要按照当地文件规定来递交资料。
第3个回答 2020-12-29
评职称微课制作时的几个误区
第4个回答 2020-10-11
职称论文发表的好处对于不同职业的人来说好处也是不同的,像一些公职人员,比如医生,护士,教师等等,职称论文无疑是升职加薪路上的唯一途径,没有这些论文,你能力再好也没用,无疑体制内的政策导致了发表论文的必要性。