十全十美就意味着这是一件不可能完成的任务,对于一个孩子而言,在其很长的心理成长阶段,父母就是其完全的教养者和引导者,孩子也自然会按照父母的要求来修正自身的行为,所以,自我就一定会产生强烈的冲突,理想和现实之间的矛盾就会造成诸多的问题。对他下一步学习拼音有非常大的帮助,同时还可以很好的培养孩子的语感和进一步开发他的语言能力。同时还可以学学绘画,培养孩子的想象力。这一阶段不宜太多,到了五六岁可以适当增加。
偏执性思维产生的问题也同样如此,追求平衡本来是人们潜意识当中的一种需求,然而,超出个体心理所能承受的范围就会造成很多麻烦。焦虑情绪会在家庭成员中传染,孩子是首当其冲的受害者。这种情绪影响孩子的心理健康,让孩子对成长中遇到的问题不知所措,缺乏应对能力,使其变得局促不安、敏感、激进、做事急于求成。
造成孩子心理负担过重,会使孩子精神抑郁,失眠,头疼纳差,身心疲惫。作为家长应对孩子多关心,少一些过高的要求,发现问题极时给予正确引导,天生我才必有用,顺其自然最好。家长的心理本身就是不健康的心理,试想,世上哪有十全十美的事,十全十美的人,许多时候,我们只能说尽量克服自身存在的不足与缺点,更多的培养自身的良好习惯与美好品德,以期使自己的人生更加美好。
孩子强迫自己“顺从”父母的期待,给孩子造成的影响是会自卑,为别人活,不敢拒绝别人,因为孩子从小就活在别人的期待里,不敢做自己,一辈子活在别人的期待和眼光里。