这主要是通过学习看这个人的学习能力，记忆能力，坚持及其他一些品质，然后来筛选出高素质人才。
学习本身对个人的升华，主要是让人家认为你更有能力，就像文凭一样。不是说有文凭的人才有大作为，但在大多数人看来，起码有文凭表示这个人曾经在“学习”上有大作为，那她／他在其他方面的能力就会更被人看好。
就会让人觉得，如果说在街上随便拉一个人来做某件特定的事，成功率是10%的话，那在学校拉一个人去做那件事成功的概率估计就有50%。（虽然这也很事实）
又是一个瞎扯的。学校学的东西在现实生活，根本没用。更加无法转化成财富。
更更加翁想通过提高成绩的方法，来提高学生解决现实生活的实际问题的能力。
追答请不要这么偏薄。
首先，千百年来，大家都在学习中进步，社会在学习中发展，充分证明学习是有用的。
其次，请问你学的是什么？小学生学拼音汉字，然后才会中华文字。较大了学数学语文，才会计算组织语言，然后还有英语，学会了第二语言起码更有交流的希望。
再者，一个人没有接触某些东西，是不会知道它的用处的。酿酒技术没出来之前估计没人知道大米出了做“饭”还能这么造酒。另外，如果你学的东西你没用上，可能是你学的不够好。
最后，我通过学习“语文”，虽然平时用不上，又没人会让我分析这情景是“渲染了什么萧瑟气氛～”，但是，我知道你打错了几个字，而我没有。
（学校里学的比较系统化，一些知识其实也运用到了现实中，在现实中能发现，也有人是直接从他人身上学会这些他人可能从学校学会的知识～）
GOCD的教育，太劳民伤财了
很多东西，根本没有必要学的。比如英语，除非非常感兴趣。他们说研究生要学，难道初中里面的人各个都可以考上研究生吗？
就不能够把英语设置成可选项吗？增加古汉语，日语，法语，西班牙语之类的吗？
他们说研究生要用英语写论文，难道每个初中生都可以考上研究生吗？
即使是研究生，也是用汉语写论文吧？
根本用不上英语
对你没有用处
是因为你不会学以致用
而不是学的东西毫无用处
如果你想要学到直接用
不用任何思考
不用任何转化
那么，你比较适合当一个手工劳动者
就学那么一个重复动作
马上学马上用。
希望你以后能改变一下自己的想法
任何学到的东西
在未来都有潜移默化的作用。追问
就最有用的，定滑轮动滑轮定理。你来给我用一用。
追答生产生活中，货物的运输就用到定滑轮动滑轮定理
追问瞎说。
只是运送东西，跟滑轮定理，真的无关
本回答被提问者采纳然而现实生活中遇到的问题和学校里面学的南辕北辙