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初中语文新课标对于文言文教学有哪些要求
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推荐答案 2010-06-07
11.诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品味和审美情趣。
12.浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。
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其他回答
第1个回答 2019-10-20
初一:《论语十则》《口技》
初二:《桃花源记》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》
初三:《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《公输》《孟子二章》《与我所欲》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》
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初中文言文课程标准有哪些
?
答:
课标,
初中文言文教学立足于学生核心素养的发展,发挥语文课程的育人功能
。课程标准强调构建语文学习任务群,注重课程的阶段性与发展性。初中文言文教学关注学生对文言文知识的掌握,
注重培养学生的核心素养,语言表达能力、文化意识、思维能力
等方面的发展。课程标准将文言文教学纳入整体语文课程框架中,设计的学...
初中语文新课标对于文言文教学有哪些要求
答:
11.诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品味和审美情趣
。12.浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。
文言文
在
课标要求
中的体现
答:
我认为如果照顾到
初中
已经积累大量的文言文素材的前提,应该以第一方面为基准,适当上调
文言文对
言的学习的深度,这样才能真正做到人文性和工具性的统一。 2. 高中
语文
都
有哪些
古文(最好是
课标
规定的) 人教版的大致有:《诗经》里的《氓》《无衣》《静女》 历史散文:《烛之武退秦师》《勾践灭吴》《触龙说赵太后》...
初中文言文
的
教学
目标
答:
首先,
新课程标准对初中文言文的定位是学生能读懂浅近的文言文,学会用词典查闻言词汇,注重工具性.虽然也提倡新的文言文教育思想和教育方式
,但我觉得文言文教学在语文教学中之所以让我们头疼,原因无非是文字深奥难懂,佶屈聱牙,读懂也不是一件易事.所以,在教授文言文中,先解决读懂的问题.其次,从我们学习文言文的目的...
课标
中
对文言文教学有
怎样的建议,并分析其中所体现出的课程及教学理念...
答:
新课标
必修部分
对文言文
的
要求
如下:学习中国古代优秀作品,体会其中蕴涵的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值,从中汲取民族智慧;用现代观念审视作品,评价其积极意义与历史局限。阅读浅易文言文,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容。
《
初中语文新课标
》
对文言文
诵读的
要求
答:
1.
初中语文新课标要求
必背
文言文
[要有内容} 蒹葭 《诗经·国风·秦风》 蒹葭苍苍,白露为霜。 所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。 所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。 所谓伊人,在水之涘。 溯洄...
如何
教
好
初中文言文
答:
3. 如何教好
中学文言文
文言文是中学语文课的重要内容,培养学生文言文的阅读分析能力,是
中学语文教学
的重要任务。 它对提高学生驾驭古汉语的能力,尤其对传承我国优秀的文化传统,具有重大而深远的意义。由于小学阶段学生没有接触过文言文,因此缺少必要的文言文奠基教育。 学生升到中学后便很容易出现学习吃力,感觉兴味索...
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