我爱我的幼儿园有6个乐句。
歌词如下：
我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多
又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐
我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多
又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐
我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多
又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐
我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多
又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐
我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多
又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐
我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多
又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐
扩展资料
乐句它能表达出相对完整的意义，如同文章中的一句话一样。一句话，够不上一篇文章。一个乐句，也就成不了一首乐曲。但一句话、一个乐句，都能表达出一定的意思。不象半句话、半乐句，还弄不清究竟要说什么。
器乐曲中的乐句，有的类似歌曲，比较清楚。但有时就不那么一目了然，这就是“器乐化”了的乐句。但无论如何，任何乐曲都是由实际存在着的乐句构成的
我爱我的幼儿园有6个乐句。
歌词如下：
我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多
又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐
我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多
又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐
我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多
又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐
我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多
又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐
我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多
又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐
我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多
又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐
扩展资料：
《我爱我的幼儿园》是一首简单的4/2拍儿童歌曲，节奏活泼明快，歌曲旋律简单优美，歌词短小易懂，富有生活气息，便于幼儿理解。这些都符合幼儿的认知发展特点，符合《指南》中所说的“小班幼儿能模仿学唱短小歌曲。”
小班幼儿刚刚进入幼儿园，对幼儿园的环境不熟悉，环境的变化使幼儿感到不安，排斥去上幼儿园，有些幼儿哭着闹着要回家。而这首简单的儿歌通过简单的歌词和旋律告诉幼儿上幼儿园的好处，使幼儿从心底认可幼儿园，喜欢上幼儿园。
同时指出“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的行成。”因此我选择了《我爱我的幼儿园》作为本次活动的教材。
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