1、是否在你的心中，我仍然是你一道最美丽的彩虹。
2、人的家庭是否富裕，这不重要，重要的仍然是学习。
3、火星上是否有生命存在，仍然是一个未解的谜。
4、你对我的爱是否还和以前一样，而我对你的情仍然是和当初一样，那么坚定。
扩展资料：
把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。
有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。
造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
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第1个回答 2021-07-16
1、不知道他是否就要出国，但是仍然看到他有来学校。
2、人的家庭是否富裕，这不重要，重要的仍然是学习。
3、火星上是否有生命存在，仍然是一个未解的谜。
4、你对我的爱是否还和以前一样，而我对你的情仍然和当初一样，那么坚定。
5、是否在你的心中，我仍然是你一道最美丽的彩虹。
6、人的家庭是否富裕，这不重要，重要的仍然是学习。
本回答被网友采纳第2个回答 2020-10-21
是否在你的心中，我仍然是你一道最美丽的彩虹。
第3个回答 2020-10-21
你对我的爱是否还和以前一样，而我对你的情仍然和当初一样，那么坚定。本回答被网友采纳
第4个回答 2020-10-26
火星上是否有生命存在，仍然是一个未解的谜。本回答被网友采纳
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