少先队员的自我评价内容，一般包括自我认知，在学校的各种表现（包括学习成绩和跟同学的关系以及获得的各种荣誉等），还应该包括以后自己的学校表现和自我约束的能力。
正文如下：
我是小学三年级的学生马小云，在班上，我一直担任班长的职位。
2019年9月，我来到了双小，在校期间，我光荣地加入了中国少年先锋队。鲜艳的红领巾，伴随我一起学习、生活。愉快的学习生活，使我在德、智、体、美、劳各方面得到了锻炼和提高。
从我入学的第一学期开始至今，每学期我都被评为“三好学生”，在学校举行的“共创生态双小共享文明成果”主题活动中，被评为“环保小卫士”，在孝星评选活动中当选“校园十佳孝星”。“优秀学生干部”“优秀阅读小能手”“书法小能手”等荣誉。
除了这些，我还获得很多奖章，比如：劳动章、卫生章、好学章、勤俭节约章等，这些荣誉的取得，不但渗透着老师的汗水和心血，倾注着辅导员的辛勤培育和具体帮助指教，当然更离不开少先队组织为我提供锻炼的平台，为我搭建施展才能的舞台。
我在成长的过程中，并非一帆风顺，曾经饱尝过学习生活中的酸甜苦辣。
但是经过一些事情的锤炼，我感觉自己成长了很多，以后我会继续努力！
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