竖式计算是指在计算过程中列一道竖式计算，使计算简便。加法计算时相同数位对齐，若和超过10，则向前进1。减法计算时相同数位对齐，若不够减，则向前一位借1当10。乘法时一个数的第i位乘上另一个数的第j位就应加在积的第i+j-1位上。除法如42除以7。从4开始除〔从高位到低位〕。除法用竖式计算时，从最高位开始除起，如：42就从最高位十位4开始除起；若除不了，如：4不能除以7，那么就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止；如：42除7中4不能除7，就把4和2合成一个数42来除7，商为6。这道题目的竖式解答过程如下图所示，这道题目是除不尽的，答案为194，余数为2，希望我的回答能对您有所帮助，望采纳～
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第1个回答 2020-11-08
这属于简单的除法计算题目，计算的结果是等于194余下2
（1）审题习惯。由于计算试题本身是由一些数字和运算符号组成的，比较枯燥，孩子在看题、计算以及抄写过程中的精力不集中，容易在视觉上出现错乱，会把计算试题中的数字、符号看错或抄错，如把69÷ 3错看成96÷3；把1156×9错抄成156×9
所以，家长需要要求孩子在审题时做到一读、二想、三看：即先默读一遍算式以保证看清每个数字和运算符号，接着想运算顺序是怎样的，再看数字和运算符号有什么特点，可不可以简便计算。
（2）书写习惯。有些孩子书写不规范，把“5”写成“8”，“6”和“0”相混，自己在计算时，也把“0”当成“6”。
家长一定要让孩子养成良好的书写习惯，要求书写整洁，把数字写规范，而且要让孩子坚持不懈地长期练下去。
（3）检验的习惯。家长要让孩子养成检验的习惯，首先让孩子掌握检验的方法，例如利用四则计算互逆关系进行检验，或利用不同计算方法去检验，如果题目较多，也可采用估算的方法进行检验。
（4）口算的能力。现在的小升初面谈，直接就是考核学生脱离纸笔的口算能力。而在小升初笔试，简单的加减乘除用口算可以提高解题速度，节约考试时间。
（1）审题习惯。由于计算试题本身是由一些数字和运算符号组成的，比较枯燥，孩子在看题、计算以及抄写过程中的精力不集中，容易在视觉上出现错乱，会把计算试题中的数字、符号看错或抄错，如把69÷ 3错看成96÷3；把1156×9错抄成156×9
所以，家长需要要求孩子在审题时做到一读、二想、三看：即先默读一遍算式以保证看清每个数字和运算符号，接着想运算顺序是怎样的，再看数字和运算符号有什么特点，可不可以简便计算。
（2）书写习惯。有些孩子书写不规范，把“5”写成“8”，“6”和“0”相混，自己在计算时，也把“0”当成“6”。
家长一定要让孩子养成良好的书写习惯，要求书写整洁，把数字写规范，而且要让孩子坚持不懈地长期练下去。
（3）检验的习惯。家长要让孩子养成检验的习惯，首先让孩子掌握检验的方法，例如利用四则计算互逆关系进行检验，或利用不同计算方法去检验，如果题目较多，也可采用估算的方法进行检验。
（4）口算的能力。现在的小升初面谈，直接就是考核学生脱离纸笔的口算能力。而在小升初笔试，简单的加减乘除用口算可以提高解题速度，节约考试时间。
第2个回答 2020-11-09
＝584/3
＝商194余2
具体计算过程如下
第3个回答 2020-11-09
这个题的竖式写下面图片上。追答
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