职业学院的“双高计划”通常是指中国教育部发起的“高职高专双高计划”，旨在提高职业学院的教学质量和人才培养水平。
“双高"中的第一个高，即“高质量”，指的是提高职业学院的教学质量和教学水平。为了实现这一目标，教育部鼓励职业学院加强师资队伍建设、教育教学改革、教学资源配置等方面的工作，提升教学质量和教学效果。
“双高”中的第二个高，即“高水平”，指的是提高职业学院的人才培养水平。职业学院应根据社会需求和产业发展，调整专业设置，开设适应市场需求的专业，培养具备实践能力和职业技能的高素质人才。同时，职业学院要加强与企业的合作，促进校企合作，提高学生的实践能力和就业竞争力。
通过“双高计划”，教育部希望能够推动职业教育的发展，提高职业学院的教育质量和人才培养水平，以满足社会经济发展对高素质技能人才的需求。通过实施双高计划，教育部旨在推动职业学院的发展，提高教育质量和专业水平，为社会经济发展培养更多的高素质技能人才，提升职业教育在国家教育体系中的地位和作用。双高计划还包括以下几个方面的内容：
1、师资队伍建设：职业学院被要求加强师资队伍的建设，包括引进高水平的教师和专业人才，提高教师的教学能力和专业素养。这可以通过培养教师、提供教育培训和激励措施等方式实现。
2、教育教学改革：双高计划鼓励职业学院进行教育教学改革，推动创新教育理念和方法。学院可以引入先进的教学技术和教学手段，提高教学质量和学生的学习效果。
3、教学资源配置：职业学院需要合理配置教学资源，包括实验室设备、教学设施等，以提供更好的教育环境和实践条件，培养学生的实践能力和职业技能。
4、专业设置与市场需求：职业学院要根据社会需求和产业发展的趋势，调整和优化专业设置，开设符合市场需求的专业，培养能够适应行业发展的人才。
5、校企合作：双高计划鼓励职业学院与企业建立紧密的合作关系，通过开展实习实训、校企合作项目等形式，促进学生的实践能力培养和就业竞争力提升。
报名职业学院双高计划的条件
1、高中学历：通常需要具备完成高中教育的条件，也就是须具备高中毕业证书或同等学历。
2、年龄要求：一般来说，报考职业学院双高计划的学生年龄应在规定范围内。具体年龄要求可以根据学校的招生政策而有所不同。
3、具备相关技能或才艺：双高计划通常会考虑学生的特长和技能，例如音乐、舞蹈、体育、艺术、技术技能等。因此，有一定的专业技能或特长能够提高被录取的机会。
4、学业成绩：学业成绩在考核中也起着重要的作用。学生需要具备一定的学业基础，并有良好的学习成绩。
5、体能健康：职业学院的一些专业可能要求学生具备一定的体能水平，需要通过相应的体能测试。