作文写得好的孩子都是爱阅读的，反过来说 要想让孩子写好作文，就得让他喜欢阅读。
分享几个我用过的比较有效果的小方法，可以试着让孩子慢慢喜欢上阅读。
1，引诱法
人最难抗拒的是诱惑，最讨厌的是强迫，大人和孩子都一样，想要孩子接受什么，就去诱惑他， 强迫只会适得其反。
想让孩子喜欢阅读，可以花点小心思去“勾引”孩子， 激起他对阅读的兴趣 。
选一本比较好看的书， 故事要精彩，悬念多，开始的话，故事书比较好。
我有意无意在孩子面前顺口赞叹，说这本书很好看， 有空就把一些故事情节讲给女儿听。
讲到故事的关键时刻，我要么就说我正读到这里，后面还不知道呢， 等我读完了再讲给你听，
要么就是说我没有时间，我马上要去干什么事情了， 有空再给你讲 ， 然后就真的去做其它的事情。
总之找个借口， 把孩子的胃口吊起来， 孩子急于知道故事的发展结局，心里痒痒的， 会缠着我讲故事的下半截。
我鼓励她自己去看书， 我没时间，孩子又等不及 ，只好开始试着读起来，孩子就这么“ 上钩 ”了。
2，讲故事法
当我知道女儿在读某本书的时候， 我故意装作不知道这本书的故事内容， 装作郑重其事的请教女儿:“妈妈只看了开头一点点，后面都不知道哦，宝宝看到哪里了？ 讲给妈妈听听？”
孩子不肯讲，我就缠着她:“妈妈没空看啊！要做好多家务呀，宝宝快给我讲嘛！
不跟我讲的话，你自己去做饭吧，我去看书去了， 我等不及了，太想知道故事后面的结局……
讲给我听嘛，你讲给我听了，这个周末就给你做蛋糕吃……”
威逼利诱软语相求下， 女儿一般都会讲， 讲着讲着讲漏了哪里，又去看书，看了又回来给我讲。
有时候我一边做家务，她在旁边跟我讲故事，讲的高兴的时候手舞足蹈， 当然，我也毫不吝啬对她的夸奖。
其实孩子看了书，再来讲故事的时候，是在培养他的表达能力，他在用自己的话去复述故事。
以上两个方法，不能让孩子知道到你的意图，否则孩子就没有兴趣了。
3，订报刊杂志
订一些报刊杂志， 可以让孩子养成固定时间阅读的习惯。
因为报刊杂志一般是定期发行，到了收报刊杂志的时间， 孩子看到全新的书送来了， 有哪些有趣的 社会 新闻 ？有什么最新的故事？ 这些都是最消遣的东西，好奇和新鲜会使孩子去翻看它。
孩子经常浏览报刊杂志，慢慢就会觉得阅读是很自然的事情， 以后可以引导他读小说，读大部头书，都会比较容易。
4，多逛书店
著名儿童文学作家桥斯坦贾德，曾说过这样的话:“最明智的父母，一旦给孩子吃饱穿暖之后，接下来最重要的事情，就应该去为孩子们选择出最好的书，带回家来，放进他们的卧室里。”
带孩子多去逛逛书店， 在书店里，大家都在安静地看书或者挑书，受环境的影响，孩子也会去翻看书本。
他喜欢的，可以给他买回家。孩子自己挑的书，一般都会看的。
5，晒书
有一天，我带她晒书， 把那些不常翻动的书搬到阳台上去晒，我晒书要把书本打开来晒的。
有时候女儿打开一本书，会被书里的文字吸引， 蹲在太阳底下就看了起来。
后来我就长了个心眼， 看到女儿好久没有看课外书了，就带她去晒书。
一晒书， 女儿就会发现，哇，原来我有好多书， 好久都没看书了，翻翻捡捡， 就会挑上两本书又看起来。
当孩子体验到阅读的快乐时，他也就喜欢上了阅读，那时不用大人催着他去读书了，他会自己去找书看。
其实不止小孩子，大人想要阅读都很困难，因为诱惑太多了， 手机， 游戏 ，抖音，电视……所以要想小孩子喜欢阅读，大人在孩子面前尽量不要玩手机，追剧，打 游戏 等。
要让孩子养成这样的潜意识， 有空闲啦，就去看看书 ，而不是有空闲了就打 游戏 。
家长以身作则 ，为孩子创造良好的学习氛围，孩子爱上阅读就是很自然的事。