有两段经 历。虽然不记得他们模 样了，但是那些事情历历在目，却一直忘不掉。第一段经历的主 角是一个叫宋国宏的同学，当时他几乎每天都要用老师的教 棍打 我，我的后背上经常是一道子一道子的 伤。特别到了夏天穿的比较单 薄，一教 棍打 下去火辣 辣的疼，马上就肿起来长长的一绺 子。这是上 世 纪七十年 代 末，我上小 学一年级的时候每天都躲不掉的恶 梦。宋国宏的个头比我们其他同学明显高出半个头，老 师让他给我们当班 长。那个年代学 校管理比较简单松 散，我们的业 余时间基本上都是在打 打斗 斗中度 过。
在我的印象中，宋国宏特别 凶，下课休息时间，特别是下午写作业的两节课，基本上是他的天 下，他不用找打 人的理由，看着谁他都想打，他以打 人为乐 趣，而且打 起来咬 牙 切 齿。直到许多年后，想起来他每天打 人的场 景和表 情，我才明白，他那是一种病 态，也可以叫变 态，只是小小年纪变 态来的太早。可以说，我那时候每天都在害 怕和发 愁中度 过。但这种格 局到我二年级时变了。上二年级报到那天，没见到宋同学，开 学上课头一天也没他的影子。过了好几天，才听和他一个村的同 学说，他父亲得什么病还是出什么事 死 了，他因为缴 不起五六块 钱 的学 费，可能要等借上 钱 晚几天才来上 学。听到这个消息，同学们一片欢 呼之声。大家都希望他最好永远不要来上 学了。也许是天 随 人 愿吧，宋同学果 真就再也没有上 学来。宋同学的家，在我上学放学都要经过的路边上，两间挺平常的土房。此后有好多次经过宋同学家门口时，我都无意中看见宋同学在几棵小树后面站着一动不动，目光呆 痴地看着我们走过。随着年龄长大个头长高，我们几个受欺 负深 重的同学本来约好了要修 理宋同学的，后来看到他瘦 骨 伶 仃，个子不再长高，又经常一副傻 子的样子，大家都心 软了，也打心眼里把他看 扁了，最 终不 战而 胜。多年后我离开了老家，再没有宋同学的消息。但我相信，宋同学一定过得还很清 苦，或者很贫 穷。世上的事情，冥 冥之中中自有因 果。什么年纪小呀，不懂 事呀，都不是借 口，都不是理 由。第二段经历的主 角叫马新辉。我印象中有一次放 学还没走出校 园，就被几个学 校里打 架成 瘾老 师也不敢管的坏 同学给堵 住了，他们把我拉到了学 校操场边上一处破砖墙隔 起来的避静处，先是搜 书包，然后要 钱。我兜里没 钱，那个带 头叫马新辉的小 流 氓捡起来半块砖冲我头顶 砸 了一下，我一阵眩 晕差点栽 倒在地。见我摇 摇晃 晃的样子，他们命 令我第二天拿8元 钱，听到我答 应后才放我走了。后来，这几个校 园 流 氓又无 故抢 劫并打 过我一次。那时候身单 力 薄，只有默 默忍 受，但确实是怀 恨在心，把那几个陆陆续续被学 校开 除的流 氓一直记在心里，暗暗发 誓将来一定要报 仇。好几年，我一直暗中了解着这几个流 氓的行 踪，知道了他们的家庭情况、人员构 成以及详细地点和门 牌 号。但是，还没等到我身 强 力 壮，他们就一个个因为吸 毒 贩 毒 被抓被判 了。等到我参加工作有能力一个个处 理他们时，他们却都被 政 府 处 理了，最后的结 局有吸 毒 吸 死的，有斗 欧被砍 死的，有死 于狱 中的。特别那个叫马新辉的坏 怂，最后一次被 抓 前，还被人泼 了一脸 硫酸毁了 容，后来也不明不白 死 了。也就是说，这几个坏 怂，在二十几岁左右全 死 了。
你好，是的，我有遇到过，我会积极帮助被霸凌者，先告知老师阻止此事件，校园霸凌的处理如下：
1、事故发生后，学校应积极地调查事件的起因和经过，判断学校和学生在事故中存在的过错，有过错的则承担与过错相应的法律责任，没有过错的则不承担责任；
2、如果学校在事故中存在过错，学校应积极主动地承担责任，若学校没有过错，需做好涉事家长的思想工作并积极组织涉事家长之间的调解。
一、构成校园欺凌罪的条件： 1、校园霸凌罪的行为必须发生在校园内外、学生之间； 2、一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱；
3、造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
二、校园霸凌的量刑标准： 1、故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制； 2、致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑； 3、致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
综上所述，遇到校园霸凌事件的，应当找老师和学校进行处理，老师和学校不予处理的，学生可以向家长说明，让家长和学校去进行沟通，学校还是不愿意处理的，家长可以向教育局进行投诉，教育局不能解决的，家长可以直接报警，让警察进行处理。法律依据
《中华人民共和国刑法》
第二百九十二条 【聚众斗殴罪】聚众斗殴的，对首要分子和其他积极参加的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；有下列情形之一的，对首要分子和其他积极参加的，处三年以上十年以下有期徒刑： （一）多次聚众斗殴的； （二）聚众斗殴人数多，规模大，社会影响恶劣的； （三）在公共场所或者交通要道聚众斗殴，造成社会秩序严重混乱的； （四）持械聚众斗殴的。 【故意伤害罪；故意杀人罪】聚众斗殴，致人重伤、死亡的，依照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规定定罪处罚。
我们要严惩校园霸凌者，净化校园环境。
你好，是的，我有遇到过。
我会积极帮助被霸凌者，先告知老师阻止此事件，校园霸凌的处理如下：1、事故发生后，学校应积极地调查事件的起因和经过，判断学校和学生在事故中存在的过错，有过错的则承担与过错相应的法律责任，没有过错的则不承担责任；2、如果学校在事故中存在过错，学校应积极主动地承担责任，若学校没有过错，需做好涉事家长的思想工作并积极组织涉事家长之间的调解。
一、构成校园欺凌罪的条件： 1、校园霸凌罪的行为必须发生在校园内外、学生之间； 2、一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱；3、造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
二、校园霸凌的量刑标准： 1、故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制； 2、致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑； 3、致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
综上所述，遇到校园霸凌事件的，应当找老师和学校进行处理，老师和学校不予处理的，学生可以向家长说明，让家长和学校去进行沟通，学校还是不愿意处理的，家长可以向教育局进行投诉，教育局不能解决的，家长可以直接报警，让警察进行处理。
法律依据《中华人民共和国刑法》第二百九十二条 【聚众斗殴罪】聚众斗殴的，对首要分子和其他积极参加的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；有下列情形之一的，对首要分子和其他积极参加的，处三年以上十年以下有期徒刑： （一）多次聚众斗殴的； （二）聚众斗殴人数多，规模大，社会影响恶劣的； （三）在公共场所或者交通要道聚众斗殴，造成社会秩序严重混乱的； （四）持械聚众斗殴的。 【故意伤害罪；故意杀人罪】聚众斗殴，致人重伤、死亡的，依照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规定定罪处罚。我们要严惩校园霸凌者，净化校园环境。
有过，我会积极帮助被霸凌者。先告知老师阻止此事件继续严重伤害被霸凌者。校园霸凌的处理如下：1、事故发生后，学校应积极地调查事件的起因和经过，判断学校和学生在事故中存在的过错，有过错的则承担与过错相应的法律责任，没有过错的则不承担责任；
2、如果学校在事故中存在过错，学校应积极主动地承担责任，若学校没有过错，需做好涉事家长的思想工作并积极组织涉事家长之间的调解。 一、构成校园欺凌罪的条件： 1、校园霸凌罪的行为必须发生在校园内外、学生之间； 2、一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱；
3、造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。 二、校园霸凌的量刑标准： 1、故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制； 2、致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑； 3、致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。 综上所述，遇到校园霸凌事件的，应当找老师和学校进行处理，老师和学校不予处理的，学生可以向家长说明，让家长和学校去进行沟通，学校还是不愿意处理的，家长可以向教育局进行投诉，教育局不能解决的，家长可以直接报警，让警察进行处理。
法律依据
《中华人民共和国刑法》
第二百九十二条 【聚众斗殴罪】聚众斗殴的，对首要分子和其他积极参加的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；有下列情形之一的，对首要分子和其他积极参加的，处三年以上十年以下有期徒刑： （一）多次聚众斗殴的； （二）聚众斗殴人数多，规模大，社会影响恶劣的； （三）在公共场所或者交通要道聚众斗殴，造成社会秩序严重混乱的； （四）持械聚众斗殴的。 【故意伤害罪；故意杀人罪】聚众斗殴，致人重伤、死亡的，依照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规定定罪处罚。
学校是我们的第二个家，是学生成长的好地方。近几年，校园霸凌经常发生。校园霸凌这个词语让我太刺眼，当时想起来有心理阴影，想想有多么的揪心，一提起来心理会感到烦躁。下面由我来讲讲吧，也许你们看完后会有所启发吧。
思维导图
一、分享我被霸凌的经历
刚上初中的时候，学校要求女生要剪短发，是为了好好学习。我的头发剪得比较短，觉得自己看不出来是男生。不过，事情已经开始在那一刻改变了。因为我的长相、性格像男孩子，头发跟男生发型标准差不多，而且性格没有像他们那么勇敢，反而那么胆小。有一次，我下课去上厕所时，突然有个女生跟她的小伙伴悄悄地说：“咦？这人怎么进女厕所了？该不会是变态吧？”我一听到，心里有多难堪。我当她们说话耳边风，赶紧去了厕所如厕。
上完厕所出来后，一些不认识的男生在走廊旁看到我，投来了诧异的眼光。不知怎么的，他们开始走过来，在我的耳旁对我说难听的话，甚至还爆粗口，诅咒我，说我不好。我没有得罪他们，他们是因为我性格太胆小，觉得好欺负，所以他们才这样做。其中，有一个男生身材高大，直接说：“我听到女生说你是男生上厕所，是不是有这一回事？”我当时慌了，想出来坦白时，被打断了，还气势汹汹地对我说：“如果你被看到再这样子做，我绝对不会放过你！”我立刻地跑出来，想大哭一场，但是人多了，觉得很丢人。于是，回家躺在床上偷偷地哭，睡也睡不着，觉得心里很不安。
到了第二天，下课跟往常一样上厕所。这时，又看到昨天见到的一些男生。他们又开始霸凌我了。其中有男生拿起拳头，想打我。忽然，我的好朋友小N看到了，制止了男生的行为，她喊：“你别管他们，我来处理！”她跟一些男生解释，讲道理，甚至要求向我道歉。一些男生听到了，担心被老师看到挨骂，吓得连忙跑了。我感谢了小N，小N还严肃地说：“以后遇到校园霸凌时，一定要挺身站出来，不要忍气吞声，否则为以后的人生再受害。”
我听了表示点点头，以后遇到校园霸凌时，我都会挺身而出，制止不良行为，不要为校园增添不好的风气。
二、校园霸凌的影响
受害者
校园霸凌对受害不仅身体受到伤害，而且心理受到创伤。就算身体恢复了，但是心理久久不忘。遇到校园霸凌时，容易形成焦虑，会有创伤后遗症。焦虑会让人生变得开始反常，晚上容易睡不着，第二天没有精神地过日子。没有控制住，学习成绩出现下滑，对以后的学业造成很大的影响。
施暴者
觉得自己很好玩，很刺激，没有意识到校园霸凌的严重性。施暴者习惯成性，长期施暴会对受害者造成一辈子的严重影响，以为校园霸凌不违法？其实是违法的，容易走上犯罪的泥潭，为人生画下了污点。
旁观者
旁观者也算是施暴者吧，明明看到有人被校园霸凌时，觉得搞得好，甚至是打得好。因为自己的胆小懦弱，没有能力去阻止他们，也没有去求助大人，反而容易助长了校园霸凌的事件。甚至还有手机拍照炫耀，蹭热度罢了。
三、面对校园霸凌怎么做？
勇敢地站出来说“不”
校园霸凌千万不要选择不出声，当作没有什么事情发生。校园霸凌第一次霸凌时，第二次也会被霸凌。一定要勇敢地站出来，对他们喊声：“不！”利用父母来了的理由，转移他们的注意力，赶紧转身快速地跑去，远离他们。实在不行的话，可以使用手势动作，吸引路人的注意。不然，会纵容他们的行为。
告诉父母
一般告诉老师是没有什么用的，反而容易受到施暴者的报复。遇到校园霸凌时，一定要及时告诉父母，父母会安抚你们的情绪。会向老师反映，共同解决问题。
保护自己
施暴者想打人的时候，可以用书包、桌子、椅子、手挡住自己。受伤了要及时去治疗。进去里面，随手关门，防止施暴者进去侵害。
多交好朋友
施暴者专门喜欢欺负孤立、沉默寡言的人，建议你们敞开心扉，交好朋友不要害怕，勇敢地去交，表达出真心，多交好朋友。遇到侵害时，好朋友会自然帮助你们。
