手下留情,足下留情。
小草刚钻出地面,请自觉保护弱小。
每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。
只有在教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生
上进心。
教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。
即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。
要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判
我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种 美。
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。
尊老爱幼,保护幼小,弱者是
中华民族几千年的传统美德。
童幼无欺 ,童叟无欺
1、不需将他人打倒在地,才彰显自己的伟大。
——佚名
2、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。
—— 爱因斯坦
3、如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。
—— 陶铸
4、一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活。
—— 列夫·托尔斯泰
5、人的理性粉碎了迷信,而人的感情也将摧毁
利己主义。
—— 海涅
6、私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。
—— 布莱希特
扩展资料:
关于欺负弱小的成语:
1、欺软怕硬:欺负软弱的,害怕强硬的。
2、恃强凌弱:凌:欺凌。
依仗强大,欺侮弱小。
翻译:他不过是倚仗权贵欺负贫贱,倚仗强大欺凌弱小,不过是借别人的势力罢了。
3、柔茹刚吐:软的吃下去,硬的吐出来。
比喻欺软怕硬。
翻译:有句老话这样说:"柔软东西吃下肚,刚硬东西往外吐。
4、畏强欺弱:害怕强大的,欺负弱小的。
翻译:你想想,这样欺软怕硬的
勾当,就算是报了仇,也没有什么脸面。
5、扒高踩低 :比喻对上奉承攀附,对下欺侮压制。
6、欺善怕恶:欺侮善良者,惧怕凶恶者。
翻译:我经常被他侮辱,他就是个欺负善良的,害怕凶恶者的人。
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