作为一名教师，首先不要说是不是从事幼儿工作，在我看来，都应该从尊重幼儿，热爱幼儿为主，人们常常把“百年大计，教育为本”放在口中，作为一名教师，我也深知这一点，但是我更知道，作为一名教师，不应该以学业为准，尤其是幼儿教师，必须以爱为前提，以爱为基本，及时与家长沟通，了解幼儿的每一天每一时刻的细微变化。幼儿教师的工作并不是单纯的看好孩子，更主要的是从多方面教育他们。首先我认为应该遵循幼儿园教师的值得道德规范为准则来进行幼儿的教育工作。一、师德篇：热爱幼儿，尊重幼儿，平等公平对待幼儿，严禁体罚或变相体罚、谩骂挖苦幼儿，促进幼儿健康、主动的全面发展。为人师表，堪为人师，廉洁从教。团结协作，豁达大度。虽然短短的几个字，在很多人看来简单而又简单的要求规范，很容易做到的时候，却正是在现实的教学中，在点滴的与幼儿相处中，既不容易做到的。现代的幼儿，是家里的小皇帝，老人宠着，父母爱着，养成了任性妄为的坏脾气。尤其是在我们农村幼儿教学中，家庭条件参差不齐，这样就养成了很多孩子偷别的小朋友东西的习惯，尤其是家庭教育不好，孩子没有自觉性，为了想得到自己想要的东西，威胁利诱，甚至动手抢夺、、、、、、，在这样繁杂琐碎的教育环境中，需要教师有很大的耐心和细心来正确引导，这些困难和问题，绝不是一朝一夕就可以解决的，这就需要教师有着极大的一颗耐心和爱心，让孩子充分的信任你，依赖你，从而乐意听从你的引导和教育。为人师表，堪为人师，廉洁从教。如今的孩子是家里的皇帝，送到学校，送到老师手里，很多家长放心不下，为了孩子，他们便想到了像老师送礼来满足和安慰自己不安的心，说白了，就是用钱来买对老师的信任。拒绝他们很简单，但是却换来了他们对老师的不信任，放似乎你不收受贿赂，就不会对孩子好，这是家长的误区，这更需要我们教师要用百倍的耐心与家长沟通，与孩子交流，用实际行动得到家长的信任。幼儿事业还在发展中，所以需要我们幼儿教师不断的切磋，不断的从同事那里吸取对幼儿教育的宝贵经验。二、敬业篇：爱岗敬业，依法执教，严谨治学，积极创新。因材施教，注重实践。终身学习，求善为真！根据幼儿园教师职业道德规范的基本内容，我们不难看出，幼儿教师工作需要我们有一个正确的严谨的教育态度，要求我们本身就应该热爱和喜欢这个职业，从而才能为幼儿付出全部的爱心和耐心。尽职尽责，培养幼儿具有良好的道德品质，针对我们农村的幼儿教师来说，幼儿家庭教育上不去，家长对幼儿的教育观念淡薄，更需要我们教师多方面学习和发展自身素质，因材施教，不断的改变自己的教育方法和教育规律，提高自身的教育教学科研水平。按照邓小平提出来的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”有意识的进行知识的更新和相应的提高，养成终身学习的习惯，主动发展形成处理各种信息的能力，不断增强自我发展的能力。三、礼仪篇：仪表得体，举止端庄，说话有理，行动文明。教师就是幼儿的一面镜子，在孩子心目中，老师是他们学习的典范，所以老师的衣着打扮，举手投足，言谈举止，极大的影响了孩子的认识观念。现代的幼儿园教师需要具有时尚的衣着观念，但是还要有传统的穿着观念，既不能让幼儿觉得我们土里土气，拉起横秋，又不能让孩子感觉到我们太过于浮躁的衣着，让孩子们缺乏安全感。教师每天早晨起来的衣着打扮，都应该把孩子的感受考虑进去，虽然幼儿才五六岁，但是他们已经有了很高的审美观念，记得上学期我们班学生就在我的衣着上的评价给了我很大的震撼，记得那是初秋的一天，天气转冷，我就披了一件红色的毛衣披肩，因为款式新颖，一进门就引起了孩子的很大关注，当第二节可下课的时候，三个鬼灵精怪的女孩子突然就半跪在我的办公桌前，异口同声的叫道：“女王陛下——”我从震撼中抬起头，清楚的看到了她们眼中浓浓的仰慕和那么多的肃穆，仿佛在他们的童稚的眼中，我真的成女王！从那次事件，我真真正正的体会到了老师的言谈举止和衣着打扮对孩子们的影响。幼儿在园里的每时每刻，都在模仿老师，所以，我们与幼儿相处的每一分钟里，都是再给他们上课，都是在潜移默化的教育他们怎么做人。
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