在组织课堂时教师要树立全体意识,因材施教,即必须着眼于每一位学生的发展。 随着素质教育改革和新课程改革的深入开展,以学生发展为本的教育教学理念已逐步深入人心。这要求教师必须尊重学生的差异与个性,充分了解每一位学生的心理状况和当前的知识水平,然后分层次地设置问题,有步骤地开展课堂教学。尽最大力气调动每一位学生,挖掘每一位学生的潜力,给每一位学生的发展提供切实有效的引导和帮助,给每个学生创造成功与进步的机会,让每一位学生都感觉到老师对他有一份独特的希望与关爱。这样才有望唤醒一部分学生的责任意识和自信心。
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