为加强我校作文教学，提高作文教学水平，我校于6月20日在校园文化墙的基础上，开展了多篇作文训练，现将我校作文教学的情况汇报如下：
一、领导重视，精心组织
我校成立了“校长室”、“学生会”、“校园文化艺术教育学科研究”等专项文件。为进一步加强对作文教学的管理，确保教学的科学性，提高教学质量，我校作文教务处对全体教师进行了作文训练。
一）加强组织领导。成立了学校“校长室”作文教学工作领导小组，由校长负责，副校长任副组长，各部门负责同志协助作文教学。各部门负责本单位的作文教学工作。
二）强化宣传工作。在校园文明建设、校园环境整治、校园环境保护宣传等工作中，学校广泛宣传教育、文化知识，使学生们了解了作文的重要意义，增强了文明意识，增进了对作文的了解。
三）强化宣传，营造气氛。学校成立了学生作文竞赛活动领导小组，由校长负责，教务处主任任副组长。校园文化艺术教育活动领导小组成员由校长亲自担任，教务处主任为副组长，教务科主任为副组长，学生会成员为成员，各学科教务处各成员为成员。
四）开展评比。我校在作文竞赛中取得了优异的成绩，在全校评比中有90%以上的同学中获优秀作文，有20%以上的同学中获优秀作文。
五）开展活动，提高了教师素质。学校利用周一升旗仪式和主题班会课，开展形式多样的主题班会，进行了教师作文教学评比。
六）积极开展教师业务学习。在本学期的作文教学中，教务处进一步强化了老师业务学习，教师业务培训，教师课题实践研究，教师培训等工作。
七）进一步加强学校管理，加大校产管理力度。
八、存在问题
一）教师素质不高，教师队伍素质不高，有待进一步加强。
二）教师专职教师较多，教师培训不够，研究不够，工作不细致，研究力度和教师业务水平还需加强。
三）教师的整体素质需进一步提高，师资队伍不稳定，教师队伍缺乏新鲜血液，教学质量不高，教学研究不深，研究不细致。
四）教师队伍整体素质需进一步提高，需进一步加强，需进一步提升。
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