小学二年级描写大象的样子:
1.大象不停地扇动着耳朵,鼻子高高地伸向空中,像一门高耸的高射炮的炮筒。
2.大象聪明而敏感;大象家族成员间相互关爱;生活遵守一套复杂的社会规则;大象会记得早已死去的家族成员,也许在它们死去很久都哀伤不已。
3.有一次,我在电视上看到一头大象。大象的鼻子很长,像一根水 管。大象的脚很大,像四根柱子;大象有大耳朵,像两个扇子。但是 眼睛很小,和我们的差不多。
4.大象的鼻子能伸能缩,舒展自如、感觉灵敏、动作灵活,摆动起来就好像─条翻腾飞舞的大蟒蛇。
大象:性情温和,责任感强。大象鼻子特征明显,识别性强;体型庞大,给人以信任感、可靠感。
如何写好小动物:
1.是进行细致观察,了解动物的习性。
通过细致的观察,我们可以了解动物最有代表性的动作,最主要的特点。比如看人、觅食、进食、玩耍、奔跑、睡觉等,都会有不同的特点。另外,不同的动物都有各自不同的特点。
2.描写动物连续性的动作。
在描写动物的动作时,要善于描写动物的连续性动作。认真仔细观察各种动物,我们就会发现,动物一般都是通过几个连续的动作来完成一个它像做的事。则也就是说,小动物如果想做一件事,一般都是通过几个连续动作来完成的,哪怕是很细微的动作甚至表情。