目的不一样。绩效工资取决于管束,奖金取决于鼓励;绩效工资是“岗位价值保证金”,奖金是“公司销售业绩年底分红”。权重值不一样。绩效工资一般占“总薪水工资”的20-40%上下,务必派发,可多可少;奖金并没有限定,无限张力,一般视公司销售业绩或经济效益而定,也很有可能并没有。
派发金额不一样。绩效工资依据单位及职位主要表现派发,有一定的范畴,是多与少的问题;奖金是公司的奖赏,视公司经济效益而定,达不上考核指标还可以没发。危害不一样。绩效工资与本人业绩主要表现关系;奖金受公司的总体销售业绩主要表现危害。绩效工资与奖金的差别,从薪水中取出一定占比做为业绩考核适合么这两个学科是不一样的,在应用全过程中实现的结论不一样。合理安排,才可以具有鼓励的功效。
奖金是国家公务员专享的绩效工资津补助,是绝大部分地区的老师所享有不了的,现阶段仅有安徽省、江西省等不可多得的省区在按要求贯彻落实教师工资时推行了基础教育教师收入随本地公务员待遇调节的工作机制,同时长(很有可能不一样力度)给老师派发金额不一的奖金。
绩效工资在全国各地执行流程中好像约定成俗的被分成基本性绩效工资(占70%)和绩效工资绩效工资(占30%),基本性绩效工资通常是按月派发到老师个人帐户,绩效工资绩效工资要依据院校对老师的考评结论等级划分按一学期或一学年总发。
绩效工资绩效工资的调整计划方案因为许多院校的考核细则存有着不合理和不规范的状况,也就是老师们常说的能者多劳并没有多得而少劳却多得的问题而一直出现着异议,也是比较严重伤害到了一线教师的课堂教学主动性,绩效工资绩效工资的分派本来就应当关键融合老师的出勤率、劳动量和课堂教学销售业绩。