孩子安全度过了听话的幼儿期和小学期之后，家长会迎来比较难以沟通的青春期，这个时期的孩子往往都开始有了独立意识，与家长以前关系还好的话能够更好度过，如果本来亲子沟通就有问题的话，到了孩子青春期就会是各种问题都爆发出来。
家长如何陪伴和教育青春期的孩子呢？
青春期的孩子不再像小时候一样听话，不管是吓唬威胁或者是温柔的说教都不再管用，家长更多感觉到的是束手无策，孩子上了初中高中之后总会有那么一段时期是比较叛逆的。
厌学，辍学，沉迷网络游戏，和父母对着干，顶嘴，不服管教，或者是不在服从管教等等青春期的问题。
这个时候出现的问题全部都应该怪在孩子身上吗？父母真的除了看着就无计可施了吗？如果这个时候父母能够尝试去了解孩子心理和身体是如何发展变化的，从根本入手帮助孩子解决问题和困惑，真正走入他们的心里，或许就能够知道应该如何陪伴和教育青春期的孩子了。
这个时期孩子经常会和父母“唱反调”，也是在变相告诉父母“我已经长大了”“我有自己的想法了”父母的关心在他们的眼中成了唠叨。
但是在父母的眼中他们依然还是孩子，尽管他们已经掌握了一些生活技能，但如果想要彻底进入社会，在实际生活中依然还是需要很多磨练的。
孩子所想的与他们真正做出来的结果有很大的差距，家长要理解他们渴望独立，但是现实却没有他们想象的那么简单这种落差感。
更不能因此就忽视孩子发出的信号，依然把他们当做小孩子，什么都希望给孩子最好的，要帮助孩子努力去实现他们想要打成的目标，比如说这个时期的孩子会尝试各种自己没有做过的事情，给父母做两个菜，周末出去和同学旅游，家长不要一上来就反对，可以在保证安全的前提下鼓励孩子去尝试。
不要把这个时候的孩子还当做小学生，希望能够什么都听父母的话，一切按照父母的指示去做，那是不可能的，而且家长如果控制欲还是很强的话，就会和青春期的孩子站在对立面，两方互相争夺控制权，造成矛盾和冲突。
因为家长认为孩子还小需要照顾，但是孩子认为自己长大了可以独立。这样他们就会通过反抗父母的命令，顶嘴，不服管教，无法沟通等等形式来宣告自己的想法。即使他们知道父母是对的，但依然不愿意听从建议，一意孤行。
有的时候孩子并不是不知道应该怎么做，而就是不愿意按照父母说的乖乖去做，因为他们这个时候就想要和小时候不一样，就想要脱离掌控，用自己的独特的方式去达到目标，而不是走父母铺好的路。
家长要理解孩子所谓的“独立”背后其实是“孤独”他们渴望被理解，但却在用一种截然相反的方式表达出来，正是因为他们想要做好但却做不好，更需要的是父母的关心和陪伴，弥补理想和现实之间的落差。家长此时的支持应该要建立在和孩子从理念上达成一致的基础之上，家长要站在孩子那一边，认为他们已经长大了，已经不是那个什么都需要父母操心的小学生了。
很多事情愿意对孩子放权和信任，支持他们自己去探索和尝试着去做，即使明知道那样做会失败甚至会给孩子带来一些痛苦，但也要让他们自己去尝试一下，而不是告诉孩子“那样不好，你一定不能去做”。
少一些控制，多一些支持，可以在孩子做事情的时候提供帮助，主动询问孩子进度，但是决定还是最好让孩子自己去做，沟通建立在信任的基础上，孩子才愿意和父母分享心事，听从建议。
相反很多父母到了孩子青春期的时候，对他们的控制却越来越严，认为这个时候孩子很叛逆，不管教的话可能会走歪路，于是比小时候控制欲还强，可能孩子小时候还不禁止玩手机，上了初中高中之后反倒没收了手机。又或者是本来不关注孩子的交友情况，等到了青春期则是盯得紧紧的，害怕孩子青春期“早恋”。
家长要明白，小的时候孩子之所以听话是因为他们从心里需要父母，依赖父母，需要父母站在自己的前面成为保护伞。
但是到了青春期则是渴望独立，他们不再需要控制和强势的建议，而是想要父母站在自己的身后鼓励和支持。父母对于进入初高中的孩子，不能再用对小朋友那一套去管教孩子了，不能什么都替孩子做决定，不停的唠叨，甚至是指责。
很多事情看似孩子做不好，但是他们的初心和动机却是良好的，失败只是他们一次尝试中预估错误，一次失败不代表今后还会失败，反而是往正确道路上走的修正。