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如何促进农村留守儿童数学家庭作业的有效完成
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第1个回答 2016-10-14
传统教材的课外作业都是机械化的、单一的模仿练习,这种练习已不适应《新课标》的要求.为了思维、实现“再创造”上下功夫,通过课外作业能够使学生感受数学与现实生活之间的联系,充分发挥学生的知识潜能,培养学生探索意识和创新意识,给学生一片发展。
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如何
培养
留守儿童
养成良好
数学作业的
习惯
答:
第三,
要培养学生从小养成按时、认真、细致完成作业的习惯
。完成数学作业是巩固和深化所学知识,
形成技能技巧,培养数学能力的重要环节
。从现在起,就要
让孩子们懂得按时做作业的意义
,注意孩子练习是不是抓紧时间了,杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业,是不是认真书写了,一年级的书写相当重要,家长们尤...
如何有效
地辅导
留守儿童的作业
答:
作业要坚持重质轻量,具体指导,严格要求 家庭作业的主要目的是培养孩子的学习自觉性,认真完成作业的好习惯
。其次才是对知识的巩固和提高。学生的学习自觉性、方法的灵活运用、良好的习惯养成了,学习效果一定会上去。最后是作业要适量,作业多,必然造成学生怕做,即使做了,书写也不好,正确率也不一定...
如何促进农村
初中
数学
学困生的学习
答:
(4) 培养按时完成作业的习惯一般来讲
,大多数学困生都不能完成作业。有的学生贪玩,懒的做;有的学生想做,但是不会做等。针对各种情况,教师可以把作业分为必做题和选做题,既符合学困生的状况又满足了其他学生的学习需求。同时组成帮扶小组,
安排学习好的学生和学困生一起做作业
,即起到监督的作用,又能帮助学困生...
孩子在
完成家庭作业
方面有了很大的进步,家长该
怎么
做
答:
四、可以提前布置作业
,有的孩子在完成了课堂作业,也可以提前做家庭作业。五、
针对不同的水学生水平布置难易不同的作业
。六、
制定相应的奖励制度,带动孩子的积极性
综上所述,针对本班班级特点,制定了以上几点方法。那么,学期末将至,本班学生在完成作业的情况有所好转,从每天几个学生不完成作业,...
学生
家庭作业
布置中存在问题及整改措施
答:
(1) 贴近学生的生活 学习的兴趣是
促进
学习习惯的关键因素,
乡村
学校
数学家庭作业
设计要考虑
作业的
趣味性。教师在设计小学数学家庭作业时,要考虑学生的认知能力和结构层次,针对不同层次学生设计不同类型的家庭作业,从而提高他们的学习数学的习惯和兴趣,才能让学生真正愿意主动自觉
完成
家庭作业。例如,教师...
如何
提高
农村
小学
数学
课外
作业
质量的研究
答:
(1)根据研究方案,对本校三-四年级学生对待
家庭作业的
态度进行调查,并通过研究,端正学生对待家庭作业的态度。(
完成
时间:2011年9月)(2)调查四年级数学教师对家庭作业的评价方式,针对评价中出现的问题进行整改,提高教师家庭作业的设计能力。(完成时间:2012年3月)(3)结合课题研究,找寻
有效
提高
农村
小学
数学家庭作业
质量...
留守儿童
问题严重,应
怎样
提高
农村
教育质量?
答:
如果要提高农村教学质量,最好建立一个封闭式的学校,这样老师可以一直监督孩子们的学习状态,即使在放学之后也能让这些孩子认真的写
作业
,有不懂的问题可以及时联系自己的老师,这样就会慢慢激起很多孩子的学习兴趣。加强
农村的
师资力量。农村的教育一直都非常落后也和当地的老师有关系,有很多优秀的教师他们...
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