教师资格证结构化面试：如何开展德育工作

Question

如题所述

Answer 1

如何开展德育工作，可以根据自己对德育工作的理解，结合自己的想法谈一谈，例如：

一、以身作则，率先垂范

小学生的年龄小、可塑性大，班主任的一言一行对学生起到潜移默化的作用。一般说来，小学生都喜欢自己的老师，崇拜自己的老师，尤其是班主任。班主任在学生的心目中形象高大、博学多能、完美无缺。只要是班主任说的，学生就认为是对的；只要是班主任吩咐的，学生就照做不误。

因此，班主任以身作则、率先垂范，为学生的品德发展树立榜样，在班级德育工作中显得十分重要。班主任应该以自己高尚的品格、严谨的作风和认真的态度，引导学生逐步形成良好的品德和习惯。

二、事事渗透、处处体现

班主任和本班教师都要重视德育工作，在学科教学中结合教材内容和班中实际有针对性地对学生进行思想政治、道德品质、安全法治等各方面的教育。只有学生学习并掌握了相关的知识，才能够有意识地形成自己的优秀品德。

班主任在日常工作中应该对学生进行细致观察，针对不同性格的学生采取不同的教育方法。通过交谈与沟通，表扬与激励，惩戒与提醒，指出学生的不足，纠正学生的错误，端正学生的态度，帮助学生认识自我、改变自我。

三、家校共育，密切协作

人们常说：“家长是孩子的第一任老师。”学生的思想品德教育不可能一蹴而就，离不开家长的参与，离不开家庭教育。班主任在开展德育工作时，要充分认识到家庭教育对学生产生的重要影响，充分发挥学生家长的作用。

一方面班主任可以通过班级微信群、班级钉钉群以及电话、书信等渠道，加强家长和学校之间的交流和沟通。另一方面班主任可以采取上门家访和请家长来校座谈等形式，及时了解学生在家里的思想动态和行为表现，协同家长搞好家庭教育和管理工作。

Answer 2

《综合素质》考察的内容包括：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力等内容，题型主要是单项选择题、材料分析题和写作题。 在试卷结构上，一般情况下，都是如下设置的，但是不排除个别年份有微调的情况本回答被网友采纳

Answer 3

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