第1个回答 2010-05-15
确实是个问题!小孩说话没有逻辑思考,这样的孩子你一定要严肃对待,但不是叫你训她,他不知道错会有什么后果,对能得到什么,她想得到别人的表扬,认可。即使她做得不好,你也别训她,这样的小孩需要鼓励,她严重缺乏自信,不要让孩子太压抑,人都是需要发泄,这个阶段正式性格形成的重要阶段,不可小看这是影响一生的事情,你可以建议她的父母平时带她出去旅游,散散心,对你来说你需要极强的耐心,多沟通!
第2个回答 2010-05-15
我是一名小学生。我认为要治根。你可以对她说,做作业做完了可以适当的玩。对于她说谎的问题,我想这要她的父母来做,这也关系到她父母的习惯。就算你现在把她教好了,等你离开,如果他的父母不改变,那她还是会说谎,还是会有这种心理。
第3个回答 2010-05-15
我没做过正式的家教,就是教周围的一些邻居的小孩习题。一般来说,我对他们的要求都不高。
1、对于数学,一般是教完一节,就安排1-3道作业题。当然这题肯定是刚才他做过的,然后变了下变量,而且一般正常情况下,都是先简单后难(难就是在刚才讲课例举的例子基础上,加几道坎),一般是课本上的题目,不过要是感觉课本上的不适合就自己出题(出几道小学题不是简单的~~)。而且也比较关注他在学校的测试成绩,当然,用的方法肯定是鼓励法了。小孩子嘛,多表扬下,他更高兴,也更有动力。
2、对于日记这种东西,很遗憾了,连我自己都觉得它麻烦,懒得写,所以我也不会对他们有这要求哈。语文一般是先参考下他们之前的考试情况,在上面分析出他们的不足,再对应教学(一般我教的方法都是适合考试,适合偷懒的~~~谁叫俺们刚经过高考捏……)
第4个回答 2010-05-21
哇,原来现在的孩子都这样的阿。我那个时候家教都不知道教了点什么。家教嘛,对得起自己良心就好。我个人对家教的印象极差/以前还把一个浙江大学的学生家教关在我家门外过。
我觉得你要先让那小女孩喜欢上你,这样她才能学的进去。不然一年级的小朋友本来应该是最会玩得时候却让她做额外作业,即便她有心提高成绩,也会事倍功半的