在语文中划斜线是干什么的，这是划分语句吗?还是标点要停顿，还是只会在古文中用。在现代文中画这个也是

Question

停顿吗，古文中画这个是要停顿还是，十一层意思

Answer 1

1、这是用来提示语句的朗读节奏的。“/”处，我们朗读的时候，要稍微停顿一下。用“/”划分节奏，一般是按意思划分的（一个意思一个“/”朗读节奏）；否则，就会读破语句。比如，“美丽的/小山村”不能是“美丽/的小山村”。
2、无论文言文还是现代文，都可以用“/”划分朗读节奏。
3、例子：a、春风/又绿/江南岸。b、春天/像/小姑娘，花枝招展地/笑着/走着。追问

那这个和逗号的停顿时间哪个长。比如这样的话，那我念时怎么没停顿，而是一口气说下来。春天的小姑娘。我一下子就念出来了。而不是春天的..小姑娘

追答

答：
1、一般来说，朗读的时候，节奏停顿比逗号要短。
2、我们在朗读的时候，要特别注意：既要读出节奏，又要保持句子的完整性。

追问

要是正常朗读的话，每个斜线都要停顿一下，那我们平常念时，为什么没有停顿。还有做古文题时，断句为什么要划斜线

要是正常朗读的话，每个斜线都要停顿一下，那我们平常念时，为什么没有停顿。还有做古文题时，断句为什么要划斜线

要是正常朗读的话，每个斜线都要停顿一下，那我们平常念时，为什么没有停顿。还有做古文题时，断句为什么要划斜线

追答

答：
1、划“/”(节奏）的最大好处是：朗读时不会读破句子，如：“映日/荷花/别样红。”就不能读作“映日荷/花别样/红。”
2、划了节奏，也不是刻意要停顿一下，只要有这种停顿的意念就可以；我们朗读一个长句时就要：既要读出节奏，又要保持句子的完整性；这样又不读破意思，又做到了节奏分明有音乐感。如：为什么/当代青年/拥有/网络资源/却/沉浸于/自我的/小世界?
3、做古文题时，断句为什么要划横线？还是为了便于我们理解古文和朗读古文，因为不划“/”,我们就容易出现理解和朗读的错误。如：其一/犬坐/于前；就不能理解并读作“其一犬/坐于前。”因为这句古文的意思是：其中的一头狼像狗一样坐在屠夫前面；而不是：其中的一头狗坐在屠夫前面。

追问

什么是这样停顿的意念，不用停吗，我念得时候也是一下念到一个标点符合，而不是每个斜线都停。我都是一口气念到下一个符合

追答

答：用“/”划节奏的目的主要是：
1、让朗读者不会读破意思。
2、让朗读者能够读出节奏。
如果做到这两点，你可以读得快些，也可以读得慢些。但必须做到既要读出节奏，又要读出整个句子的完整性。