案例1：甲欠乙钱不还，乙起诉至法院，法院判决由甲还钱，甲拒不履行，乙申请
法院强制执行，法院执行部门将甲
银行存款冻结、扣划给乙。
案例2：1994年春，13岁的中学生小峰自创一首歌词，参加当年的“全国少儿歌词征集活动”。这首歌词由于新颖、富有情感而被评为特别奖。然而，小峰并为接到获奖通知书。经过调查发现，是复评中某小学教师李某和他的学生张某做了手脚。小峰于1996年10月把一纸诉状交到人民法院，状告李某和张某共同侵犯了自己的
著作权。1997年8月10日，人民法院审结此案，小峰获得了17000元赔偿。
案例3： 我国一名著名的漫画家，从20世纪40年代至20世纪80年代，创作了一格大脑袋、圆鼻子、头上长着三根头发的小男孩形象，这一形象用于多种漫画集中。另外一名画集未经著作权人许可，擅自在其绘画中使用了“
三毛”形象的作品并编辑成册出版发行，引起了该著作权继承人的不满，遂起诉至法院。 法院在查清事实的基础上，判令出版社停止出版、发行和销售该画册，为销售的予以
小惠，赔偿原告经济损失3000元，收缴侵权人所得
稿酬5000元。
案例4：未成年人案例 犯罪嫌疑人刘某（男，16岁，湖北省仙桃人），2005年10月20日凌晨2时许，伙同夏某、
陈某、黄某等人经过事先预谋，由陈某携带一把西瓜刀，四人窜至厦门湖里某处的路面，寻找作案目标，准备实施抢劫时，被治安巡逻队发现，而被抓获。
案例5：某入杀了人，知道最高可能判到死刑，如果自首的话可以从轻，这就是预测作用，也就是说，通过法律，公民能预知在什么情况下，司法机关会做什么处理，引起的法律后果和责任是什么。
供参考。