温馨的教室为主题写作文

如题所述

第1个回答  2022-11-14

1. 关于温馨教室的文章怎么写

“有严明的纪律,才有温馨教室”看着黑板上富有艺术气息的粉笔字,我不禁环顾四周,嗯,温暖……

最显眼的莫过于那四幅国画了。小樱桃,鹦鹉……既给教室添了几分书香气,又不失活泼雅致。

再看看一旁那红色的三个大字:爱心角。而下面,则是一块粉色的心形板,上面挂着的全是充满感激的心:感谢……感谢……

角度再稍稍往左,咦?蓝底黑字:生物角。下面放着的全是同学们带来的植物:文竹、仙人掌……看起来好舒服!

接下来是……图书角!呵呵,这可是全班同学捐出来的心爱的宝贝哦!有科技类的,文学创作类的,童话故事,外国名著……享受着精神粮食,也不忘别人的帮助!

还有还有,设计精美的黑板报,那一幅幅插图,一段段文字,一个个醒目的标题,足以让我们大饱眼福!

最后便是寄语队训板块,沈大侠寄语让我们铭记在心,队训的别致、排版的巧妙,竟然把小队照片沿轮廓剪下贴上,富有立体感,创意无限!

哦,不对,那不是最后,因为还有全班同学的共同努力。共同进步,遵守班训,团结一致。望着周围的同学,脸上洋溢的是永远的欢乐幸福!

2. 以温暖的同桌为主题写一篇作文800字

在记忆的最深处,曾给我留下深深的伤痛。故事结束了,但伤疤却还在。此后的我,不再残留一丝温暖,用虚伪的笑,敷衍着过去的遗憾。当阳光洒向窗内,显出脸庞的轮廓,却始终不见--嘴角上扬的弧度,投下的阴影,却清晰可见。

题记 我是一个冰冷的人,没有人可以从我身上感觉到温暖,更没有人会给予我温暖。我就这么被人忽略,就连三番两次的扫地逃跑,也被人遗忘。因为没有人了解我,我开始喜欢写日记,喜欢把自己的心情记录下来,而且要把它们隐藏起来,不被人发现。这一切,并不是因为我的孤僻的性格,更多的是因为过去破碎的记忆,划伤的弧线。我还留恋着,我还眷念着,我还固执的坚持着,因为我对她的感情太深,忘不了过去,舍不得忘记。我永远都走不出过去的回忆,我的心情永远徘徊在过去的故事与模糊的梦境之中,走到了边缘,却挣脱不出来。走到友情的极致,我画下了一个圆圈,把自己封闭在里面。

她的出现,是很平常的,毕竟很早就认识了她。刚开始,我对她的态度是很一般的,同学而已,没必要那么用心。她对我,也不是很关心。但后来,不知怎么的,就和她相处得不错,我们的关系也渐渐成了一般的朋友。后来的相处使我们彼此了解了一些,虽然她对我的内心是很难看透的,毕竟她不知道我的一些往事。我去过她的奶奶家,那是一个我所喜欢的世外桃源。那里宁静,那里和谐,那里有很多最纯真的事物。比如说斜着冲下的瀑布,深深的水库,静谧的竹林,可爱的小狗,还有散发着果香的果树。我喜欢那个地方,喜欢和她一起摘金银花、摘树莓,吃着最新鲜的橘子,晒着最暖和的阳光。和她在那个美丽的地方的经历,是我最珍贵、最美好的记忆。

我和她渐渐地越来越熟悉对方,她对我的了解也不只是表面那么肤浅。她知道了我那段沉痛的回忆,那段让我想忘而又不敢忘记的回忆。虽然我一直没把她当成我的朋友,但她却不介意,她用她最真诚的行为,一点一点的打动我。我也早已不把她当作我生活以外的人,但她也不可能会成为我心目中的朋友。我清楚地知道我的一切的想法她都了解,但这样一直快乐的在一起,感觉很舒服,很自然的美好。我们都不想它过去,都想保持着这一种最自然的美丽。她没有骗过我,但是我却骗过她;她把她所知道的东西告诉我,而我去吝啬的不肯告诉她我所知道的一切。

我过生日的时候,她送给我我最喜欢的林俊杰抱枕和专辑,而我一直留恋的她,却忘记了我的生日。我只知道接过她的礼物,然后和别人开心地离去,连一句再见或谢谢都没对她说,甚至把她一个人丢在了原地。我没有考虑她的心情,没有顾及她的感受,对不起! 妈妈没在家的那一天,我考虑到中午吃饭没处可去,平时我很在意的朋友找着借口推辞,她却很开心地答应了我。而且还给我吃了山东带来的大冬枣,还有我最爱的雪碧,我知道--她自己都没有我吃得多。

运动会的时候,她陪着我练习,给我吃了她家的煎饺。很冷的晚上,她还骑着自行车送我回家,自己独自一人消失在苍茫的夜色中。我知道,她也怕冷,她也会害怕,而且她家离我家很远。为了帮我锻炼,她陪着我早早地出发去运动场,在太阳底下练习。下午,等人走了以后,她又陪我练习不足的地方。为了更好地练习,她把我带到她家吃中午饭;为了更好地跑步,她把她的衣服借给我穿。而且,每一个晚上,她一如既往地骑自行车送我回家。比赛两百米的时候,我紧张了,她给我鼓励;我脚痛了,她帮我 *** ;我渴了,她帮我拿水。而且,她陪着我一路跑完这艰辛的两百米路程。路上,只听见她给我加油鼓劲。

我开始感动,我感觉到了温暖,我感觉到了友情。是她开启了我封闭的心灵之窗,带给了我温暖和力量。我看到的,不再是一个没有温度的灰色世界,因为她--帮我找回了遗失的温度。谢谢!谢谢你陪我一路走来,谢谢你对我不离不弃,谢谢你这份不求回报的友情。但是,我并不能完全遗忘从前的我,完全从那个孤寂的世界中走出来,但在你面前,我会绽放最真实的微笑,我会给你我所能给的所有力量。我也会拥抱你,安抚你,体谅你,为你心疼着。只因为你给了我最真实的美好。

尾声:你让真挚的友情绽放,让温暖洒进我的心房,让时间掩埋过去,让友谊溶化冰冷,让我转变成一个真实的自己。窗内窗外,阳光依然,窗帘随着微风吹动,阳光照到的地方,很温暖。阴影投射的地方,却也绽放了最真挚的微笑。嘴角始终定格在一个绝美的温柔弧度.

3. 以温馨为主题写一篇500的作文谢谢

家的温馨

万物都有一个家。鸟儿的家是巢,树的家是土地,云的家是河流,风筝的家是蓝蓝的天空。他们都能在各自的家种找到快乐和温馨。

我也一样,我也有一个和他们一样的家。虽然只是个用砖块所铺成的。但它所装的不是空气和灰尘,是人间的喜,乐和人间的温情。这种温情可以使我从悲痛中走出;使我失落的时候给我动力;它可以把幼小的我走到长大,懂事的我。

一个在外工作的男人。工作了一天,头昏脑胀,此时对任何事都是没兴趣,看到什么都打不起精神。好象工作把他的精力在一天之内全部都抽干。此时,他想到了一个地方。那就是他的家。

他知道,只要回到了家。他才会摆脱现在的种种,才能使他从疲倦中走出。因为家里有和蔼可亲的父亲与母亲,关心爱他的妻子,和天天盼望他回家的心肝宝贝。家里的一切东西都能使他感到温馨与幸福。也只有家才能给他温馨与幸福!

贝多芬是一个孤独的音乐巨人。虽然他有许多知己与朋友,但是他却没有一个温馨的家。他的侄子不把他当作一个长辈来看待,根本视他不是自己的亲人似的。这使贝多芬的心灵受到了沉重的打击。

他是一个名人,却因残疾而被人所看不起。经常受到他人的冷落。因为他没有一个完全的家来支持。更没有温馨和幸福可言。

家里所带来的温馨,是人们倍加信心的推动力。是幸福的见证。

4. 请以‘温暖的家’为主题写一篇关于校园的作文可以选择写景 写人 写

温暖的家

校园里还有一丝凉意,可元旦已经到了。

“哈哈哈……”从我们班级的教室里传来了同学们的阵阵欢笑声。侧耳倾听,古筝声、萨克斯声、歌声、笑声都融合在一起,交织成了一曲悦耳动听的交响乐,如潮水“汹涌澎湃.“啪啪啪……”在掌声的海洋里,四位主持人带着微笑走上了舞台。“敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!马上就要到元旦节了,同学们,你们高兴吗?……”伴随着甜言蜜语,我们下面的小观众也怀着迫不及待的心情期待着联欢会的开始。

首先走上来的是我们班的张玮峻和陈烁屹、吴雨璐同学。她们是合唱队的,准备为我们演唱一首《天路》。音乐响起来了,她们踏着轻快的音乐节拍,满脸微笑向观众们招手示意,人人都信心十足、稳操胜券。“清晨我站在……”她们三个脸涨得通红,我们能够清楚地看见她们的呼吸越来越急促,但还是在尽量平静自己按捺不住的激动的心。慢慢地,听着这动听的歌声,周围的同学们都不约而同地按着音乐的节奏拍着手,嘴里小声哼唱着,个个眼中都充满了兴奋与喜悦。她们的歌声还没有结束,班上就响起了热烈的掌声,评委也连连称赞。

接下来的节目可就是五花八门了。演奏古筝、吹奏萨克斯、说笑话、猜脑筋急转弯……让观众们的心活跃起来。

歌声、乐器声、笑声……此起彼伏。联欢会结束了,大家依然沉醉在这有趣的活动里。

这就是我们班有趣的生活,一个快乐、幸福的家庭。

5. 以“发生在教室里的故事”为话题,写作文

教室里的温馨故事

每个人都会成长,而且每个人的经历也不尽相同,有时充满欢声笑语,有时充满了心酸和泪水,有时充满了遗憾和忏悔,有时……作为学生,我们在教室和同学相处的时间是最长的,同学之间发生的事情将会是你宝贵的经历,有了它,你才会变得更成熟,更懂事。有了它,你的生活才会不觉得空虚,因而变得充实……

我记得小学4年级的时候,我可是个尖子生,主科几乎每次都拿第一。

可是,在第二学期的时候,转来了一个新同学,长的很可爱的,两条粗粗的麻花辫,圆圆的脸上一双水灵灵的大眼睛。听他们说,好像要转到我们班。我心里的“小魔鬼”跑出来作祟了,它对我说:“要是她来了的话,他就有可能把你的第一名抢走,那你……”那我可不肯,要赶她走,我可没那个胆子,我只是在人群中小声的说了一声:“我们班人已经很多了。”我也不知道他们听没听到我的话,可是,第二天,她还是转到了我们班,而且就坐在我前面。

不知怎的,我渐渐的和她成为了好朋友,和这位我曾经认为是敌人的人成为了朋友,而且是那种知心的朋友,我不开心的时候,它会在旁边倾听,开心的时候她会和我一起分享,我们是无话不说无所不谈。在学习上我们并驾齐驱,不分上下。在课堂,我们一起探索奥秘,在课下,我们一起玩耍,日子过得很开心。

可是,天有不测风云,有一天,我们俩突然为了一件小事而闹起了别扭。我认为我自己并没有错,错只在她,而她也认为自己没有错。后来,冷静下来以后,我思考了一番,发现自己也有不对的地方。然而因为当时我胆子小,脸皮薄,不敢直接面对她承认错误,就写了一张小字条,想跟她道歉。

下课之后,大家都走了,空荡荡的教室里静的出奇,只剩下我和小芹,真是心有灵犀一点通,他似乎也在等待着什么。我慢慢的向她靠近,忽然她朝我这边走来。终于我们走到一起了,我吞吞吐吐着、踌躇着,心想:要是我不跟她道歉,她会不会再也不理我呀,可是我又说不出口,后来把心一横,不管了,豁出去了!我也顾不了那么多了,我低着头,脸上热得发烫,我小心翼翼的从身后那出一张小纸条,往前一递。

“对不起,是我不好!”我喏喏地、低声地说。

可是,几乎是同时,我听见她同样也说了声对不起。简直是异口同声了。抬起头,眼前的景象使我楞住了,在我的面前,她低着头,手上竟然同样还拿着一张小纸条!

我们俩面面相觑,然后,会心地哈哈大笑起来……

这是多么好玩的一刻,多么有意思的一刻,多么温馨的时刻!

这就是友谊,深厚的友谊,温馨的友谊!

通过这件事以后,我们之间的关系更铁了。也更加亲密无间了。

可是美好的时光总是短暂的,我的好朋友要转走了,在毕业典礼的时候,我们一起唱起了《朋友》这首歌,依依不舍的目送她离去。这一场景至今萦绕在我的脑海,久久不能忘怀!

友情,生活不可或缺的一部分,是它搭起了人与人之间的桥梁,给世界增添了一架彩虹桥……

在人生的历程中,能遇到一个知心的朋友不容易。一个相知、相互信任理解的知心朋友更不容易。也许一生只有一次,但我并不觉得遗憾,因为可以有这样的好朋友哪怕只能遇到一次,也心满意足。不会把它当作是我毕生最珍贵的财富,并会永远珍藏这份美好的温馨的回忆!

6. 求文档: 以我爱我的班级为主题写一篇作文 700字 初一

我爱我班,因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她,陪我学习,伴我成长。她就像一个温暖的家。

每天早上,鸟儿飞向蓝天,我们走向教室学习知识,教室就是我们的蓝天,是我们自由翱翔的空间,我爱她!

大自然中常常会有狂风暴雨,令人惊恐不已。这时大家便急匆匆地跑进教室里。温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤:“孩子们,外面天气不好,这里安全,快回来吧!”我们依偎在她的怀里不愿意离开。我爱她!

天黑了我们看不清书本上的字,是她带给我们光明。温馨的日光灯照耀着,好像白天一样,我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。我爱她。

我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹,老师就是我的爸爸妈妈。在班里,有时,我撞你一下,你不跟我斤斤计较;你踩我一脚,我也像没事一样。我们依然还是好朋友,大家共同度过这段快乐时光,共同品尝其中的喜怒哀乐,共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。

虽然,有些时候,同学们闹一些小矛盾,但很快就和好了。我们班很团结,有时候,我们班和别的班比赛,别看我们人少,可最终的胜利仍然属于我们。因为我们心往一处想,劲往一处使。我们班很坚强,尽管有时在比赛中失利,但谁也不泄气,而是努力、努力、再努力,拼搏、拼搏、再拼搏,决不给班级抹黑!

我们班的同学都有远大的理想和目标,都想成为对社会、对国家有作为、有贡献的人才,我们在老师的带领下正在发奋努力----- 我爱同学,我爱我班!

等到有一天,同学们长硬了翅膀,在广阔的天空里自由翱翔的时候,我们一定会从泰山国际学校的上空飞过,看一看我们可爱的母校,想一想我们曾共同拥有的美好时光,还有我们的小四.一班!

我和同学们都会永远爱她。

参考资料: 看吧

7. 以温暖为主题写作文

.时间的匆匆流逝,让你停不下来品味生活,至于那"快乐时刻",我很少会察觉到. 快乐时刻,如游丝一般,如晨曦显现,如叶尖滑落的露滴,如夕阳普照,缥缈,美妙.我用尽全力去挽留过它,可毫无用途,整个世间,变得苍茫,无味. 我希望自己的那颗孤独的心可以得到快乐事情的充实,便独自迈出闺房,走出家门,去寻觅.我找到一个石凳子坐下,拖着两腮,痴痴地望着前面,一个衣着红裙的少女如燕儿般轻盈地走过,一个回忆在我脑海中掠过----红裙子. 天热的发了狂,教室里像蒸笼一样,尽管电扇开着也没有什么用.下课了,女生们都从课桌底下拿出了各式各样的扇子,围坐在一起,谈天说地,故事就从这里开始了. "哎,这天也太热了,我看足足得有三十度,你们说呢?"一个平日里最喜欢张扬自我的女孩说道. "是呀!至少有三十四度!"另一个女孩答道. "唉,明天咱们把裙子都穿来吧!怎么样?"不知从哪里冒出了这么一句. "这个注意不错,'阿素'你呢?也穿来吧?" 阿素是个文笔甚佳的女生,平常总穿一些朴素的衣服.这时,大家的目光都齐刷刷地转到了独自静坐的阿素身上. 阿素没有回答,仿佛用默然无语应了这个要求.晚上放学回家,她放下书包就飞奔向衣柜,找出上次过生日时妈妈送给她的红裙子.睡觉前,阿素满意的把裙子放在了枕边,甜甜的睡了.在梦中,她穿着红裙子在月下独舞,周围充满赞叹和羡慕的眼光. 可,老天爷好像在和她故意开玩笑,夜里狂风四起,雷雨交加,气温骤然降低,而她却毫无察觉. 第二天清晨,阿素穿上那条红裙子,站在镜子前,不知照了多久.出了门,阵阵冷风不断袭来,她似乎有点冷.望望天,阳光,被密不透风的云包裹住了;看看地,满是积水."现在再回家换衣服就迟到了."她忐忑不安地想,"她们会穿裙子吗?要是只有我一个人,那么.不会的,全班20多个女生,怎么也应该有一,两个的" 来到教室,人不算多.她独坐于座位上,静静的等待着,等待着那个窗裙子女生的到来. 教室里渐渐的热闹了起来,但却看不见一个穿裙子的."哦,你们瞧,多漂亮!"阿素知道别人在说她,也知道他们的用意,不好意思的低下了头,看了看着红的刺眼的裙子. "嘿,有人重整容颜,今儿穿这么漂亮!"这声音听起来不那么友好."喂,真够帅的!"这句话有些刺耳.她用力摇着头,她不相信平时穿得朴素的出了名的自己,竟会穿上这衣服.她感觉每一个角落里都充满着异样的目光. 一个好心的女同学觉察到了阿素的心思,她对其他女同学说:"下午,我们把裙子都穿来吧!"那些善解人意的同学便答应了下来. 下午,阿素看见自己的周围都是花花绿绿的裙子,她明白了这是怎么一回事,心中充满了欢乐与感激,最终化为了泪滴. 天,阴的要命,但拨开云雾,可以看到一米阳光。

8. 以温暖为话题的作文

温暖

今天的教室里,显得格外压抑。没有了往日朗朗的读书声,也没了平时面红耳赤的争论声。大家都觉得非常难过,因为王明同学小时候父亲就去世了,而昨天他的母亲也与世长辞,只剩下他和姐姐两个人了。

这是多么沉重的打击呀!当一个孩子正需要母爱的时候,他的母亲却身患癌症而过早的离开了他,这叫王明姐弟俩今后怎么过呀!

在我们这个班级体里,欢乐不是属于一个人,而是属于全班同学的,王明失去母爱的痛苦也不是只属于他自己,而是全班同学的痛苦。王明从门外走了进来,他臂上带着黑纱,两眼红肿,拖看沉重的步子,一步一步挪进教室,大家抬起头看着他,看着他坐在座位上。整整一个上午,全班都格外沉重。

中午,吃过午饭,大家都不约而同地围聚在王明周围,有的人用安慰的眼光望着他,有的人欲言又止,叹了口气,还有的上前拍了拍他的肩膀。王明站起身,走到教室门口,回头看了大家一眼,朝大家笑了一下,走了出去。这不是普通的一笑,这是一个孩子在失去母爱时,强装出来的笑,为的是安慰大家,怕影响同学们的学习。这一笑,表示他能够挺过去。我坚信,他一定能挺过去的。

大家围坐在一起沉默了好一会儿,忽然不知谁说了一句:“我们给王明捐钱吧!”大家齐声回答:“对!我们大家一定供他到毕业。”一毛,两毛,五毛,一元……一张张纸币放进了王明的铅笔盒。王明回来后,看着他铅笔盒里的钱,又看了看同学们,同学们都向他微笑。

下午第一节课,又有不少人放钱在王明的桌上,还有一个笔记本。王明打开了本子,本子里有这样一句名言:“人生不是快乐的晚宴,而是奋斗,磨难;再奋斗,再磨难。”本子里还有同学们珍贵的赠言。王明看了,眼里噙着泪水,提笔在本子最后写道:“我是初三(1)班的一个成员,我的心将和五十三颗心融合在一起……”

在这一瞬间,我感到了一股无形的力量,那就是爱,当王明受到挫折时,全班同学用金子般的心去温暖他那颗已经冰冷的心。我看到的不是五十四个同学,而是五十四颗金子般的心紧紧地,紧紧地靠在一起……

9. 写一篇以空间顺序《我的教室》的作文

我们的教室坐落在学校东北角一栋四层楼的最高层,它是一间东西方向的大教室。

我们拥有一个整洁、温馨、宽敞的大教室,一进门,映入眼帘的就是一面鲜红的五星红旗,红旗的左右两侧写着激励我们的四个鲜红、醒目的大字—勤学、善学。它是为了时时刻刻的提醒我们一分一秒对于学习来说,都是十分的宝贵。在字的下面,有一块乌黑发亮的黑板,就是它把一批又一批的毕业生送进了中学的校门。

在教室的左墙上,有几扇硕大而又明亮的玻璃窗,晶莹透亮、一尘不染的玻璃上,能够清清楚楚的看见大街上的变化。每扇窗户都身着独一无二的衣服,这是老师特制的窗帘。右边的墙上有着我们班同学写的千古名句及名言。在两墙之间,整整齐齐的摆放着一排排洁净的课桌椅,同学们就是在这里学习知识、茁壮成长。

在教室的正后方有一排放生物角的地方,老师召集全班同学一起种植物,为班级增添一份绿色。

在这里,它给我留下了快乐,也留下了悲伤;给我留下了泪水,也留下了欢笑;给我留下了回忆,也留下了……我爱我的教室,因为它像家一样的温馨!

10. 以温暖为话题写一篇作文 600字

今天的教室里,显得格外压抑。没有了往日朗朗的读书声,也没了平时面红耳赤的争论声。大家都觉得非常难过,因为王明同学小时候父亲就去世了,而昨天他的母亲也与世长辞,只剩下他和姐姐两个人了。

这是多么沉重的打击呀!当一个孩子正需要母爱的时候,他的母亲却身患癌症而过早的离开了他,这叫王明姐弟俩今后怎么过呀!

在我们这个班级体里,欢乐不是属于一个人,而是属于全班同学的,王明失去母爱的痛苦也不是只属于他自己,而是全班同学的痛苦。王明从门外走了进来,他臂上带着黑纱,两眼红肿,拖看沉重的步子,一步一步挪进教室,大家抬起头看着他,看着他坐在座位上。整整一个上午,全班都格外沉重。

中午,吃过午饭,大家都不约而同地围聚在王明周围,有的人用安慰的眼光望着他,有的人欲言又止,叹了口气,还有的上前拍了拍他的肩膀。王明站起身,走到教室门口,回头看了大家一眼,朝大家笑了一下,走了出去。这不是普通的一笑,这是一个孩子在失去母爱时,强装出来的笑,为的是安慰大家,怕影响同学们的学习。这一笑,表示他能够挺过去。我坚信,他一定能挺过去的。

大家围坐在一起沉默了好一会儿,忽然不知谁说了一句:“我们给王明捐钱吧!”大家齐声回答:“对!我们大家一定供他到毕业。”一毛,两毛,五毛,一元……一张张纸币放进了王明的铅笔盒。王明回来后,看着他铅笔盒里的钱,又看了看同学们,同学们都向他微笑。

下午第一节课,又有不少人放钱在王明的桌上,还有一个笔记本。王明打开了本子,本子里有这样一句名言:“人生不是快乐的晚宴,而是奋斗,磨难;再奋斗,再磨难。”本子里还有同学们珍贵的赠言。王明看了,眼里噙着泪水,提笔在本子最后写道:“我是初三(1)班的一个成员,我的心将和五十三颗心融合在一起……”

在这一瞬间,我感到了一股无形的力量,那就是爱,当王明受到挫折时,全班同学用金子般的心去温暖他那颗已经冰冷的心。我看到的不是五十四个同学,而是五十四颗金子般的心紧紧地,紧紧地靠在一起……

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