文言文且做并列

如题所述

第1个回答  2022-10-08

1. 文言文中以字译为并列的文言文

1. 用,拿,把,将:以一当十。以苦为乐。以身作则。以邻为壑。以讹传讹。以往鉴来。

2. 依然,顺,按照:以时启闭。物以类聚。

3. 因为:以人废言。勿以善小而不为。不以物喜,不以己悲。

4. 在,于(指时日):“子厚以元和十四年十一月八日卒,年四十七”。

5. 目的在于:以待时机。以儆效尤。

6. 文言连词,与“而”用法相同:梦寐以求。

7. 用在方位词前,表明时间、方位、方向或数量的界限:以前。以内。

8. 用在动词后,类似词的后缀:可以。得以。

9. 古同“已”,已经。

10. 太,甚:不以急乎?

11. 及,连及:富以其邻。

"以”作为连词,表示表示并列关系,译为和,而。

夷以近。——宋·王安石《游褒禅山记》

载以来。——清·周容《芋老人传》

一鸡瞥来,径进以啄。——《聊斋志异·促织》

2. 其在文言文中的意思并列举出例子

其 jī 〈名〉(1) 通“諅”。

周年。丧:父母三年,妻、后子三年,父、叔父、弟兄、庶子其,戚、族人五月。

——《墨子》左右伯受沐涂树之枝阔,其年,民被白布。——《管子·轻重戊》亟其乘屋,其始播百谷。

——《诗·豳风·七月》(2) 另见 qí 词性变化 ◎ 其 qí 〈代〉(1) (形声。甲骨文字形象簸箕形,即“箕”本字。

金文又加声符“丌”( jī ),变成“其”。( jī )本义:簸箕。

今字作“箕”。“其”假借为代词:他、他们、那等)(2) 彼、他。

郯子之徒,其贤不及 孔子。——《师说》(3) 又如:独善其身(4) 她。

如:萨奇打他的妻子,将其打倒在地(5) 它。或者不如说希望:希望其有,又希望其无。

——鲁迅《祝福》(6) 他们;她们;它们。如:避其锐气,击其惰归(7) 他的。

他日归,则有馈其兄生鹅者。——《孟子·滕文公下》(8) 又如:其妻(9) 她的。

如:其夫(10) 它的。如:鸟之将死,其鸣也哀(11) 他们的;她们的;它们的。

如:他们思想保守,固守其老一套做法(12) 根据情况所指的、提到的或认为的那个[人、物、意思或时间]的。其日牛马嘶,新妇入青庐。

——《孔雀东南飞》(13) 又如:正当其时(14) 这样;如此。如:不乏其人;其然(如此)(15) 姓 ◎ 其 qí 〈副〉(1) 也许;大概。

善不可失,恶不可长,其陈桓公之谓乎!——《左传·隐公六年》其自桓叔以下。——《国语·晋语》齐国其庶几乎。

—— 明· 宗臣《报刘一丈书》齐其庶几乎。其一旦将以不敬之民而驱之战。

——《左传·僖公三十二年》(2) 表示祈使。当;可。

吾其还也。——《左传·僖公三十二年》君其详之。

——南朝梁· 丘迟《与陈伯之书》汝其善抚之。——清· 林觉民《与妻书》弟其宽心勿畏可也。

——太平天国· 洪仁玕《英杰归真》(3) 将;将要。今殷其沦丧。

——《书·微子》(4) 表示诘问。通“岂”,难道。

其为死君乎。——《左传·僖公三十二年》其敢自谓几于成乎。

——唐· 韩愈《朱文公校昌黎先生集》其可怪也欤。——唐· 韩愈《师说》尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?——王安石《游褒禅山记》中国其果老矣乎。

—— 清· 梁启超《少年中国说》(5) 极;甚。开地数千里,此其大功也。

——《韩非子·初见秦》◎ 其 qí 〈连〉(1) 如果;假设。其或未能处置,即且给公验。

——唐· 封演《封氏闻见记》(2) 或许;大概。我中国前途,其有望乎?——《负曝闲谈》(3) 又如:其诸(或者);其者(或者)(4) 还是。

表选择。其真无马耶。

——唐· 韩愈《杂说》(5) 又 其真不知马耶。其亦足乐乎。

——清· 邵长蘅《青门剩稿》◎ 其 qí 〈助〉(1) 用作语助。(2) 附着于形容词前、后,起加强形容的作用 北风其凉,雨雪其雰。

——《诗·邶风》(3) 又如:他们对工作是极其认真的;这类好辞书,尤其需要;说得何其好哇!(4) 句中助词,无义,只增加一个音;节 虽僻远其何伤。——《楚辞·屈原·涉江》(5) 又 云霏霏其承宇。

其敢自谓几于成乎。——唐· 韩愈《朱文公校昌黎先生集》汇总:[①][qí] [《广韵》渠之切,平之,羣。

](1)代词。表第三人称领属关系。

他(她、它)的或他(她、它)们的。(2)代词。

指代第三人称,他(她、它)或他(她、它)们。(3)代词。

表近指或远指。犹此,彼,或这些,那些。

(4)代词。表特指。

其中的,当中的。(5)代词。

虚词。无义。

(6)副词。表推测、估计。

大概,或许。(7)副词。

表诘问。犹岂,难道。

(8)副词。表示祈使。

犹当,可。(9)副词。

表时间。a.表未来的,犹将,将要。

(10)副词。表时间。

b.表过去的,犹既,已经。(11)副词。

表示论断,相当于“乃”。(12)介词。

表时间、处所或方向。犹于。

(13)连词。表示选择。

或者,还是。(14)连词。

表示让步。尚且。

(15)连词。表示假设。

如果,假如。(16)助词。

用于定语之后或主谓之间,犹之。(17)助词。

用于动词之后,相当于“了”,“着”。(18)助词。

用于形容词之后,相当于“然”。(19)助词。

用于疑问代词的前后,起强调作用。(20)助词。

用于句中,无义。(21)姓。

汉代有其石,宋代有其德,明代有其福。[②][jī] [《广韵》居之切,平之,见。

](1)助词。用于疑问代词之后,表疑问语气。

(2)用于地名。(3)用于人名。

汉代有审食其、郦食其。[③][jì] [《集韵》居吏切,去志,见。

] 助词。常用在“彼”之后。

3. 文言文中以字译为并列的文言文

1. 用,拿,把,将:以一当十。以苦为乐。以身作则。以邻为壑。以讹传讹。以往鉴来。

2. 依然,顺,按照:以时启闭。物以类聚。

3. 因为:以人废言。勿以善小而不为。不以物喜,不以己悲。

4. 在,于(指时日):“子厚以元和十四年十一月八日卒,年四十七”。

5. 目的在于:以待时机。以儆效尤。

6. 文言连词,与“而”用法相同:梦寐以求。

7. 用在方位词前,表明时间、方位、方向或数量的界限:以前。以内。

8. 用在动词后,类似词的后缀:可以。得以。

9. 古同“已”,已经。

10. 太,甚:不以急乎?

11. 及,连及:富以其邻。

"以”作为连词,表示表示并列关系,译为和,而。

夷以近。——宋·王安石《游褒禅山记》

载以来。——清·周容《芋老人传》

一鸡瞥来,径进以啄。——《聊斋志异·促织》

4. 文言文的“而”的“递进”和“并列”怎么识别

.【而】

(一)用作连词。

1.表示并列关系。一般不译,有时可译为“又” 。

①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)

②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)

③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)

2.表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。

①君子博学而日参省乎己。(《劝学》)

②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐(《屈原列传》)

③回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻(《登泰山记》)

④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)

3.表示承接关系。可译为"就""接着",或不译。

①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄(《陈情表》)

②置之地,拔剑撞而破之。(《鸿门宴》)

③人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)

4.表示转折关系。可译为"但是""却"。

①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)

②有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》)

③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》)

5.表示假设关系。可译为"如果""假如"。

①诸君而有意,瞻予马首可也。(《冯婉贞》)

②死而有知,其几何离(《祭十二郎文》)

6.表示修饰关系,即连接状语。可不译。

①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)

②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)

③项王按剑而跽曰:“客何为者?”(《鸿门宴》)

7.表示因果关系,

①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)

②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)

8.表示目的关系,

①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)

②籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)

(二)通“尔”,用作代词,第二人称,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你"。

①而翁归,自与汝复算耳(《促织》)

②妪每谓余曰:“某所,而母立于兹(《项脊轩志》)

(三)通“如”:好像,如同。

①军惊而坏都舍。(《察今》)

【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。

①未几而摇头顿足者,得数十人而已(《虎丘记》)

②闻道有先后,术业有专攻,如是而已(《师说》)

③我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣(《逍遥游》)

【而后】才,方才。

①臣鞠躬尽瘁,死而后已。

②三月而后成。

【而况】即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思。

①今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。而况石乎!

②技经肯綮之未尝,而况大軱乎!

臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎(《谏太宗十思疏》)

【既而】不久,一会儿。

①既而以吴民之乱请于朝,按诛五人(《五人墓碑记》)

②既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝(《促织》)

③既而将诉于舅姑,舅姑爱其子,不能御(《柳毅传》)

5. 文言文 而字 表并列 修饰 递进 顺承意思时怎么区分

“而”在分别表示并列、修饰、递进、顺承的意思时,做如下区分

1、表示并列时,前后连接的一般都是同等性质和成份的词语。

如:永州之野产异蛇,黑质而白章。

译文:永州有野生的各种蛇,有的是黑色的身子和白色的花纹。

“黑”和“白”同为形容词,形容蛇是黑色的身子和白色的花纹。

2、表示修饰时:一般连接状语,用于动词和状语之间,使成偏正关系。可以不译。

如:吾恂恂而起。

译文:我小心翼翼地爬起身。

“恂恂”是状语,“起”是动词作谓语。

3、表示递进时:递进是前者和后者是更进一层的关系。

如:君子博学而日参省乎己。

译文:品德高尚的人好学并且(还)每日都反省自己。

4、表示顺承时:顺承是按时间、空间或逻辑事理上的顺序说出连续的动作或相关的情况,分句之间有先后相承的关系。

如:“余方心动欲还,而大声发于水上。”

译文:我刚刚想返回,就听到水上传出巨大的声响。

扩展资料

“而”在古汉语(文言文)中用法是比较复杂的,它有两个读音ér和néng;它在有的句子里可以是实词,在另一个句子里又可以是虚词;作实词可以是名词,可以是动词,可以是代词;作虚词时可以是连词,可以是助词。

6. "而"在文言文中 并列承接等怎么区分

【而】

(一)用作连词。

1.表示并列关系。一般不译,有时可译为“又” 。

①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)

②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)

③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)

2.表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。

①君子博学而日参省乎己。(《劝学》)

②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐(《屈原列传》)

③回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻(《登泰山记》)

④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)

3.表示承接关系。可译为"就""接着",或不译。

①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄(《陈情表》)

②置之地,拔剑撞而破之。(《鸿门宴》)

③人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)

4.表示转折关系。可译为"但是""却"。

①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)

②有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》)

③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》)

5.表示假设关系。可译为"如果""假如"。

①诸君而有意,瞻予马首可也。(《冯婉贞》)

②死而有知,其几何离(《祭十二郎文》)

6.表示修饰关系,即连接状语。可不译。

①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)

②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)

③项王按剑而跽曰:“客何为者?”(《鸿门宴》)

7.表示因果关系,

①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)

②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)

8.表示目的关系,

①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)

②籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)

(二)通“尔”,用作代词,第二人称,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你"。

①而翁归,自与汝复算耳(《促织》)

②妪每谓余曰:“某所,而母立于兹(《项脊轩志》)

(三)通“如”:好像,如同。

①军惊而坏都舍。(《察今》)

【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。

①未几而摇头顿足者,得数十人而已(《虎丘记》)

②闻道有先后,术业有专攻,如是而已(《师说》)

③我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣(《逍遥游》)

【而后】才,方才。

①臣鞠躬尽瘁,死而后已。

②三月而后成。

【而况】即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思。

①今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。而况石乎!

②技经肯綮之未尝,而况大軱乎!

臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎(《谏太宗十思疏》)

【既而】不久,一会儿。

①既而以吴民之乱请于朝,按诛五人(《五人墓碑记》)

②既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝(《促织》)

③既而将诉于舅姑,舅姑爱其子,不能御(《柳毅传》)

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