在20世纪40至50年代的美国，普通语义学产生了显著影响，其核心关注的是语言如何与思想和行为相互作用，展示了一定的理论价值。然而，该学说存在过度强调语言影响力的问题，将其视为社会生活中的主导力量，这无疑过于片面。此外，普通语义学否定了科学抽象的必要性，贬低了理性分析的地位，陷入了一种过度依赖经验的局限性思维模式。
进入60年代，普通语义学作为一种哲学理论的兴盛期逐渐过去，尽管如此，它的核心理念和方法论并未完全消失。实际上，这些思想和方法已经悄然渗透到西方，尤其是在美国的各个领域和众多部门中，尽管其主导地位已经被削弱，但仍对理解和解释社会现象产生了深远影响。尽管它的主导地位已不再，但普通语义学的影响依然可见，尤其是在探讨语言与现实之间关系的学术研究中。[1]
普通语义学家们把人类所处的世界分为实物世界和语言世界，并认为随着文化的发展，语言世界将不断扩大。在语言的海洋中，人人都需要有语义学修养，都应当接受语义学训练，掌握“外延法”，用以辨别词语有无确指的对象。