四年级学生的优秀标准是成绩达到90分以上。根据新课程标准，四年级学生应达到以下要求：
1. 在语文学习方面，应培养爱国主义情感和社会道德品质，形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化素养和审美情趣。
2. 应认识中华文化的博大精深，吸收民族智慧，关心当代文化生活，尊重多元文化，吸取人类优秀文化的营养。
3. 应培养对祖国语言文字的热爱，建立语文学习的自信心和良好习惯，掌握基本的语文学习方法。
4. 在发展语言能力的同时，应发展思维能力，激发想象力和创造力，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，掌握科学的思想方法。
5. 应能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。
6. 应学会汉语拼音，能说普通话，认识约3500个常用汉字，能正确、工整地书写汉字，并具备一定的书写速度。
7. 应具备独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法，能初步理解和鉴赏文学作品，受到高尚情操和趣味的熏陶，发展个性，丰富精神世界。能阅读浅显的文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。
8. 应能具体、明确、文从字顺地表达自己的意思。根据日常生活需要，应能运用常见的表达方式进行写作。
9. 应具备日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明的人际沟通和社会交往，发展合作精神。
10. 应学会使用常用的语文工具书，具备搜集和处理信息的能力。
在阅读方面，学生应：
1. 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 默读有一定的速度，每分钟不少于300字。学会浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。
3. 能借助词典理解词语的意义，联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。
4. 揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
5. 阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，表达自己的喜好。阅读诗歌，能把握诗意，想象情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考