古今异义,词类活用的例子

如题所述

古今异义词
(1)古之学者必有师 古义:求学的人。 今义:学问上有一定成就的人。
(2)所以传道受业解惑也 古义:用来。 今义: 连词,表因果关系。
(3)小学而大遗,吾未见其明也 古义:小的方面学习 今义:初等教育学校
(4)吾从而师之 古义:从,跟从;而,连词。 今义:连词。
(5)今之众人 古义:一般人。 今义:很多人
二、【词类活用】
  1、意动用法

(1)名词的意动用法

吾从而师之;孔子师郯子。师,以……为师

(2)形容词的意动用法

而耻学于师 意动用法,以……为耻

位卑则足羞 意动用法,以……为羞
  2、形容词作名词

(1)师者,所以传道受业解惑也:惑-形容词作名词:疑惑的问题、糊涂的问题
  (2)小学而大遗。小、大-形容词作名词:小的方面、大的方面

3、名词作形容词

(1)是故[圣]益圣,[愚]益愚。圣、愚(带中括号的那个)-形容词作名词:圣人、愚人
  (2)其下圣人也亦远矣 下,方位名词作动词,低于

4、名词作动词

吾师道也 师,名词作动词,学习
三、【一词多义】
1、师

古之学者必有师 名词,老师
吾师道也 动词,学习

吾从而师之 意动用法,以……为师

师道之不传也久矣 动词,从师

巫医乐师百工之人 名词,有专门技艺的人

十年春,齐师伐我 名词,军队

2、之
   (1) 助词,的。 古之学者必有师/彼童子之师
   (2) 助词,宾语前置的标志。 句读之不知,惑之不解
   (3) 助词,主谓之间取消句子独立性。 师说之不传也久矣/欲人之无惑也难矣
   (4) 代词,指代知识、道理等。 人非生而知之者
  (5)代词,他。 作师说以贻之
  (6)代词,这,这一类。 巫医乐师百工之人/郯子之徒/
(7) 动词,往,到。。。去,如欲之南海,何如?《为学》
3、传

所以传道授业解惑也 动词,传授
六艺经传皆通习之 名词,古代解释经书的书

师道之不传也久矣 动词,流传

4、而
  (1) 连词,表并列。 授之书而习其句读者/小学而大遗
  (2) 连词,表转折。 惑而不从师
  (3) 连词,表承接。 吾从而师之/人非生而知之者/择师而教之
  (4) 连词,表修饰。 则群聚而笑之
  (5) 表陈述语气。 如是而已
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