学校并不是未成年学生的监护人。
一、监护人的定义与职责
监护人，根据法律规定，是对无民事行为能力人和限制民事行为能力人的人身、财产和其他合法权益负有监督和保护责任的人。未成年学生的父母是未成年子女的法定监护人，他们负责照顾未成年子女的生活，保护其身体健康，并管理和保护其财产权益。
二、学校的职责与角色
学校作为教育机构，主要承担教育、教学和管理的职责。学校负责提供教育资源和教学环境，组织教学活动，以及对学生进行日常管理。同时，学校也有义务保护学生的安全，维护学生的合法权益，但这并不等同于担任监护人的角色。
三、学校与监护人之间的关系
学校与监护人之间的关系是合作与协助的关系。学校需要与监护人密切沟通，共同关注学生的学习和生活情况，及时发现和解决问题。监护人也需要积极参与学校的教育活动，支持和配合学校的工作，共同促进学生的健康成长。
四、监护权的转移与特殊情况
在某些特殊情况下，如父母无法履行监护职责或者监护权发生争议时，法院可能会依法指定其他合适的成年人担任监护人。但这种情况下，学校仍然不会成为学生的监护人，而是继续履行其教育、管理和保护学生的职责。
综上所述：
学校并不是未成年学生的监护人，监护人的角色通常由未成年学生的父母或者其他法定监护人担任。学校与监护人之间是合作与协助的关系，共同关注学生的成长和发展。虽然学校有义务保护学生的安全和权益，但这并不等同于担任监护人的角色。
法律依据：
《中华人民共和国民法典》
第二十七条规定：
父母是未成年子女的监护人。
未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的，由下列有监护能力的人按顺序担任监护人：
（一）祖父母、外祖父母；
（二）兄、姐；
（三）其他愿意担任监护人的个人或者组织，但是须经未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门同意。
《中华人民共和国教育法》
第三十四条规定：
国家保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位。教师的工资报酬、福利待遇，依照法律、法规的规定办理。
《中华人民共和国未成年人保护法》
第二十五条规定：
学校应当对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和青春期教育。学校应当关心、爱护学生；对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。
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