出生于9月之前，初中入学时间和毕业时间分别为2010年9月和2013年6月; 9月以后出生，初中入学时间和毕业时间则是2011年9月和2014年6月。
对于6岁或6岁以上的儿童，其父母或其他法定监护人应将其送到学校接受入学并完成义务教育;没有条件的地区的儿童可以推迟到7岁。初中入学年龄可根据小学年龄进行转换。
如果学龄儿童和青少年因身体状况需要延迟入学或辍学，其父母或其他法定监护人应当向当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门申请批准。
扩展资料
初中课堂教学中，用于复习巩固的时间比小学少，课内作业练习时间少，巩固知识的方法与小学也不尽相同，初中教学更多需要学生课后不断思考总结与提高。
小学生每天回家最重要的事情是完成作业，因为作业完成了，今天的任务也就完成了。而初中的作业是多样的，老师布置的书面作业只是当天课程的巩固或者是第二天的预习，而中学知识的综合性，要求初中生必须做更多的课外作业才能跟得上老师的步伐。
参考资料来源：百度百科-初中
九月份之前出生，初中的入学时间和毕业时间分别是2010年9月和2013年6月；九月份之后出生，初中的入学时间和毕业时间分别是2011年9月和2014年6月。
凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。根据小学入学年龄可换算初中的入学年龄。
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
初中（junior high school），是初级中学的简称。初中是中学阶段的初级阶段，初级中学一般是指九年义务教育的中学，是向高级中学过渡的一个阶段，属于中等教育的范畴。
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初中教育的目的：
1、独立思考
对初中学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养进入初中以后，学生在学习上的独立性逐步增强。课堂教学中，教师比较注意启发学生独立思考问题；侧重课堂教学外，学生更多的需要自觉地独立安排自己的学习活动。
2、自学能力
自学能力的强弱对学习成绩的影响明显增强，学习依赖性强的学生成绩往往每况愈下。家长应该及时指导学生充分利用小学阶段已经形成的良好学习习惯。
3、意志培养
快适应初中学习的要求，并帮助其形成初中阶段相对独立的学习能力。对学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养。
4、非智培养
初中阶段的学习主要还是基础知识、基本能力的学习和培养，虽然智力在学习中的作用日益明显，但非智力因素依然发挥着十分重要的作用，
5、其它因素
影响初中生学习的非智力因素主要有学习的习惯、兴趣、动机、情感、意志等。
参考资料来源：百度百科-初中
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任何地方的时间都是一样的吗
追答是的，统一的
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