第2个回答 2016-01-16
一，要以儿童为本。幼儿是学前教育的学习主题，学前教育的各项课程设计要以综合考虑幼儿的学识接受能力。要注重幼儿心智发育程度、发展需要，促进幼儿学习经验、学习兴趣的养成。
二，在开展学前教育工作当中也要注重幼儿的认知水平，语言、身体、观感、情感、美感等方面的整体发展。
三，要注重学前教育当中提供的不同学识起到的技能促进作用。
学前教育的课程设计，最为主流的就是以游戏作为主要学习形式，因为幼儿天性好玩，通过游戏的方式加以注入更多知识以逐渐培养、积累幼儿的学识水平，激发幼儿探索世界的好奇心。本回答被网友采纳