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作文:儿童节表演(运用排比,比喻,反复的修辞手法)
作文:儿童节表演(运用排比,比喻,反复的修辞手法)
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推荐答案 2016-04-29
早上,我怀着无比激动和期望的心情来到学校,相信这一天大家都是非常激动和期待的,因为这是六一儿童节。
看!我们班同学们正在教室里忙得火热朝天,他们有的吹气球,有的系彩带,有的画板报,有的摆桌子……不一会儿,教室里就焕然一新了,五彩缤纷的色彩更是夺人眼球。看着校园中到处都是一片热烈的节日气氛,我们急不可待的开始庆祝了。
同学们各就各位,主持人将活动的序幕拉开。首先是A同学的独唱《稻香》,歌声婉转动听。阳光明媚,仿佛一张温柔含笑的脸。连往日叽叽喳喳吵个不停的小鸟也开始变安静起来了,唱完以后,它们也啼叫起来,像是在说:“好听!好听!”
接着就是猜谜语比赛了,先由主持人出示了一条谜语:日里忙忙碌碌,夜里茅草盖屋。同学们都举手抢答,跃跃欲试,我也不甘示弱。站起来抢答:“眼。”一副胜券在握的样子。话音刚落,主持人响亮的声音又想起:“答对了!让我们给予她掌声!”全班同学雷鸣般的掌声响起,为我鼓掌,使我心里甜滋滋的,像喝了蜜一样甜。
最有趣的还是小品《傻子的故事》了。小品内容讲的是:一个智力低下、不明事理的人,被妈妈叫去买面粉,而他却买成洗衣粉。回到家后被妈妈揪了耳朵。刚好一位客人在家里,傻子把妈妈的丑事都抖了出来,又被妈妈揪了耳朵。因为使用家乡话讲的,通俗易懂,所以深受我们的喜爱。特别是把丑事抖给客人的那一部分,让我们捧腹大笑。瞧!小B同学笑得直喊肚子疼;小C同学笑得喘不过气来;小D同学笑得连泪珠子都飞出来了。
后来,我们还欣赏了许多幽默风趣的小品;娓娓道来的相声;还有激情昂扬的合唱……
时间飞逝,“六一”已经匆匆地走了,我多盼望最后一个“六一”快点来到呀!
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看看大哥哥给你写的肿么样 啊哈题目:六一 ——飞翔的童心提纲:1、六一节的前夕与期待 2、六一的到来与所有孩子的狂欢(重点场面描写) 3、总结全文,点明中心正文: 六一节,又是一个我所期盼的日子到了。 每年的这个时候,总有许多的激动与莫名的喜悦。今天听说了,六一节当天要举行庆典,总算可以有得玩了。 前一...
运用反复
和
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写拔河比赛300字
答:
一年一度的“六一”儿童节到了,属于我们的节日到了。为了庆祝“六一”
儿童节的
到来,学校举行了一次刺激的拔河比赛。比赛开始了,各班的运动员都精神抖擞地准备着,只见一条蟒蛇一样的又粗又长的绳子出现在我们眼前,绳子中间系着一条红领巾。每班各出十个同学,其它同学是啦啦队。先是六一班和六二班...
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夸张
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答:
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儿童节
我都会带一群女生跳着自编自导的舞蹈,又是跳《娃哈哈》又是跳《我爱祖国》……那是当着老师和同学们...
有关六一
儿童节的作文
开头结尾要
排比
+
比喻
答:
今天是六一
儿童节,
从今天开始我就是一名光荣的少先队员,我开心极了!我拥有了一条自己的红领巾,没有红领巾的小朋友都会嚷着要看我的红领巾.我把红领巾平摊在桌子上,我发现它的面是三角形的,有三条边,还有三个角."红领巾的三条边有多长呀 "不知谁问了一句."对呀,不如拿出尺子来量一量."我一边说...
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1. 参加某次学生晚会学生的有感怎么写
(作文)
5月31日晚上,百仕达小学662位学生家人欢聚一场,观赏了学校为欢庆第60个
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400字谁知道啊!
答:
在“六一”
儿童节
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用的排比修辞手法
已赞过 已踩过...
童心闪耀,放歌六一
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