学风，就是学生在学习的时候表现出来的一个学习态度，一个学生展现出来的称为学习态度，大部分学生所展现出来的就可以称为学风，学风都要靠学生自己，所以多数都是大学生的学风出现一些问题，作为一名大学生，对现在大学生学风所存在的一些问题可是深有体会：
1.学习态度不严谨：大学应该是我们学习属于自己的一技之长的时候，现在所学皆为未来所用，以后到社会上立足都要靠现在所学习的专业性知识。但是很明显还是有很大部分的学生不明白这个道理，学习上急于求成，只为了应付期末考试，为了每个学期的奖学金评选，只是学到了一些表浅的知识，还有些同学学习时候不够专注，只在书本上勾勾画画一些老师讲过的内容，并没有做过思考，学习态度不严谨，知其然而不知其所以然，课下也不会去仔细认真的复习，对待学习的专业知识并不想深入研究。
2.不良好的学习习惯：学习态度的体现还可以看学习的习惯，有些同学并不是不学习，而是没有养成良好的学习习惯，其实学习习惯是慢慢培养的，大学的学习习惯不好也可能是高中的学习态度就不是很好。现在很多大学生学习缺乏自制力，很容易一边学习一边刷手机，并没有全身心的投入到学习中，学习心思不集中，以至于学习效率非常低。
3.学习不刻苦，学习被动：这个风气可以说很常见，现在很多大学生学习时间就是上课时间，课下根本不会主动的去复习或者预习，甚至上课能完整得听完就很不错了，笔记也不会跟着写，一学期上完之后，课本还是干干净净的，平时的作业也不会主动的去完成，每次都要学委催促甚至是老师催促才回去完成，而且还不是独立自主得完成，学习不认真不刻苦。我们宿舍可以说这种现象非常明显，五个人的宿舍，只有一个人写作业，其他人都等着“借鉴”。
综上所述，大学生的学风可以说还是存在很多问题的，大学作为培养专业性人才的学府，更应该注意学风的建设，这都要靠大学生的共同努力了！
当下大部分高校学风是不错的，学生普遍求知若渴，知道掌握知识、技能的重要性，尊师重道，但也有部分学生认为上了大学之后就更轻松，对学业不上心、态度散漫，导致一些学风问题的显现。
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1、学习目标不明确。
大学生自己学习目标的缺失是一个普遍存在的现象。进入大学后，更加强调自主学习，没有了教师和父母的指导，就失去了明确的学习目标。有的学生不知道如何利用空余时间，浑浑噩噩，漫不经心；有的学生没有主见，在缺乏自己独立的思考和判断下，盲目跟风；有的学生学习相当被动，完成老师布置的相关作业后，就无所事事，沉迷于网络和游戏；还有的学生脱离实际情况，盲目自信且眼高手低，树立了大而空的目标，这些都是缺乏明确的学习目标的表现。
2、学习习惯及方法不一
。
有的学生缺少学习独立性，学习方法比较陈旧导致学习效率低下；有的学生只在课堂上听取老师讲课，而在课外几乎不主动学习，缺乏学习独立性，没有独立思考、解决问题的习惯，学习效果自然也不佳；还有的学生生活懒散，学习不自觉，遇到考试时总抱着侥幸的心理；有的学生来高校上学所学的专业都是老师和家长帮忙选的，本身对自己的专业根本不了解，对未来就业上也非常盲目，在学习上目的不明确，学习自主性不够。
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3、浮躁不定，迷失自我。
大学时期面临很多人生抉择，情感社交上的问题。与太多事物接触了，有接受到积极的能量也有消极的，可能在有时与朋友起了冲突，受情绪的影响而把一件事搞坏了。同时大学中我们会收到很多思想、想法的熏陶，在缺乏主见与自我判断的情况下，很容易迷失自我。但只有在心情最糟糕的时候，仍会按时吃饭，早睡早起，自律如昔的人才是能抗事的人，人事再乱都不要打乱了我们的心。
最后我们需要谨记的是，学习是自己的事情，不管周遭的环境如何，无畏地朝着自己的方向前行吧，我们不努力，就会被我们更努力的人超越。
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1．学生在治学方面存在不正风。治学上，讲究科学严谨和求真务实风气，这也是作为一个学生应该有的治学态度。然而，许多大学生都没有这样的态度对待学习，主要表现在以下几个方面：
（1）对于上课，许多学生经常迟到、早退和逃课。几乎每个学生都会听说到这么一句话：“没有逃过课的大学是不完整的大学，没有挂过科的大学也是不完整的大学。”很多学生就会把这一句话作为自己逃课的借口或者挂科的安慰。其实，这只是自欺欺人，然而它确实影响着一些没有坚定的学习决心的学生。
（2）对于自主学习，无论是晚自习还是周末，许多大学生没有自主学习的习惯和风气。据广西师范学院的明秀校区的调查数据显示，明秀校区共5027人，星期一19:20至19:50期间晚自习人数为426人，占总人数比例为8.47%，在21：10至21:40期间晚自习人数358人，占总人数比例为7.12%。周末自习的学生也不多，星期天19:20至19:50期间晚自习人数为517人，占总人数比例为10.28%，而在21:10至21:40期间晚自习人数为442人，占总人数比例为8.79%。而这些数据是在明秀校区自习室充足的情况下调查的，为此，在可以排除了自习室不足的因素的前提下，数据表明大学生没有形成自主实习的习惯和风气。我曾亲身经历过这样一个事情。今年四月底的实习的一个周日晚上，由于我们小组每个成员在上课之前都要先通过院内指导老师面前试讲，而我是小组组长，所以由我负责联系老师和找教室。在这个晚上，我在广西师范学院明秀校区翠贤楼找到了一个空教室，一贯以来，除了期末，翠贤楼晚上都是没什么学生。在临近七点的时候，我就先去教室了，不一会，一大批学生急急忙忙地就上了翠贤楼，占满了每一个教室。我本来以为他们是要搞什么社团活动，需要占用教室，于是我便联系老师改变地点，可是没过多久，这些学生全都又散了，原来她们是点名来的，于是我又得联系老师，告知试讲地点不变。师院有个规定，每周周日学生都需要点名，以确保安全在校，然而同学们为点名匆匆而来，点完名马上就走，没有同学是点完名后继续留在教室里看书的，由此可见，大学学生没有自主学习的风气。
（3）关于作业方面，作业剽窃现象严重。许多大学生在写作业或者是毕业论文的时候总是在网上粘贴复制，东拼西凑。常常听同学说有些大学毕业生由于毕业论文复制率太多而没有通过论文的。现在，越来越多的学校要求毕业论文过机器，以便查出剽窃论文的行为，而越来越多的学生害怕自己的论文过不了关，这从侧面也反映出存在作业剽窃的不正之风的问题。
2. 学生在请假方面存在不正之风。关于请假，越来越多的大学生没有按照学校的请假制度请假。一是霸王假，一些学生是没有按照事先办理请假手续的规定，而是先斩后奏，等到人不在学校了，才打电话请假，人们常常把这种先斩后奏式请假称为霸王假；二是投机取巧假，一些学生想逃课，事先写好请假条让去上课的同学带去，如果老师点名了，就把假条教上去，如果不点名，那么就可以不用交而又不被发现了，这种投机取巧式的请假通常让一些逃课的学生满天过海。此外，请假的理由也是五花八门，长假的理由最多的当属“家里有事”短假的理由最多当属“身体不舒服”，多数正常的请假是因为身体不舒服，而正因为这样，这也成为了许多请假作假的理由。本回答被网友采纳
学风，就是学生在学习的时候表现出来的一个学习态度，一个学生展现出来的称为学习态度，大部分学生所展现出来的就可以称为学风，学风都要靠学生自己，所以多数都是大学生的学风出现一些问题，作为一名大学生，对现在大学生学风所存在的一些问题可是深有体会：
1.学习态度不严谨：大学应该是我们学习属于自己的一技之长的时候，现在所学皆为未来所用，以后到社会上立足都要靠现在所学习的专业性知识。但是很明显还是有很大部分的学生不明白这个道理，学习上急于求成，只为了应付期末考试，为了每个学期的奖学金评选，只是学到了一些表浅的知识，还有些同学学习时候不够专注，只在书本上勾勾画画一些老师讲过的内容，并没有做过思考，学习态度不严谨，知其然而不知其所以然，课下也不会去仔细认真的复习，对待学习的专业知识并不想深入研究。
缺少良好的学习习惯。学习习惯是从小培养而来的。当然，后天也可以去学习。缺乏自律。如果没有刻苦的精神，很容易受到周围不良风气的影响。很多同学都缺乏独立性，学习方法不当，从而导致学习效率降低，有的同学虽然在上课时认真听讲，但是下了课就玩游戏，追剧，很少去主动学习，就会缺乏学习的独立性，不会独立思考，解决问题，这样的坏习惯就会恶应循环，日复一日，进而导致坏习惯的养成，所以我们要课下，认真的去复习，去巩固，才能让我们的专业知识更牢固。
