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说说课文是从什么方面描写周庄的水乡风光
如题所述
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推荐答案 2015-04-09
(1)河水特点:灵气、平和。 (2)抓住水乡久远的历史与文化,写了 小河上几座名桥的特点:气势非凡、古 香古色
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读11乡
说说
短文
是从哪些方面描写周庄
独特
水乡风光
的
答:
感受自然,
停下你的脚步静静聆听大自然的声音,关注这周而复始的四季,春天的讯息跳动着,所有的眼睛都注满了渴望
。天空是洁净的,当呼啸的鸽群划过之后,瞬间凝固了蔚蓝。南风里有青草的香味。黑黝黝的灌木丛里冒出一层暗绿的芽胞,横竖都成行,像一封信,密密麻麻的“字”写在灌木的手心里。春天与人...
从作者列举_
周庄
古桥可以体会到
什么
?
答:
从侧面表现周庄的美丽,同时也体现了周庄的价值
。《周庄》原文 周庄位于江南名城苏州和杭州之间,得苏州之灵秀,集水乡之瑰丽。当我踏上周庄的土地,亲眼看到它时,才切身体会到人们为什么那么热爱周庄。蓝天下,一条条小河静静地流淌,水中倒映着白墙灰瓦的房屋;传统的古朴典雅,现代的崭新华美,摇曳于...
怎样阅读江南
水乡周庄
写景的句子
答:
《江南水乡——周庄》实际写景和抒情于一体的散文
。“蓝天下,一条条小河静静地流淌,水中倒映这白墙灰瓦的房屋;传统的古朴典雅,现代的崭新华美,摇曳与小桥流水,一切是那么宁静,秀美,和谐。”“一条条小河静静地流淌”让人感受到了周庄的“宁静与秀美”,“水中倒影这白墙灰瓦的房屋,传统的古朴...
西师版三年级下册语文《江南
水乡
—
周庄
》
课文
及教学设计
答:
我们喜欢周庄,喜欢它那独特
的水乡风光
;我们热爱周庄,热爱它那久远的历史和文化。淌雅崭谐史据证余贞供 【教学设计】教学要求 1.学会本课生字,理解“灵秀”“瑰丽”“遥遥相对”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读
课文
,感受
周庄的
秀美及灿烂的历史文化,激发对祖国的热爱之情。3.通过...
走进江南
水乡
——
周庄
答:
周庄,“旖旎
的水乡风光
,特有的人文景观,传统的建筑格局,淳朴的民俗风情,被国内外公认为“中国第一水乡”。2003年,
周庄镇
被列入第一批中国 历史 文化名镇。 周庄,位于昆山市境内西南,古称贞丰里。春秋战国时期,周庄境内为吴王少子摇的封地,称摇城。北宋元祐元年(1086年)周迪功郎舍宅为寺,始称周庄。元代中期,沈...
江南
水乡周庄
小学散文作者
答:
他们文明健康,勤劳朴实,是他们守卫着美丽的周庄,他们脸上洋溢着幸福和快乐的微笑.这一切体现了人与人,人与景的和谐之美,所以作者也情不自禁的说:“周庄,到处洋溢着水的灵气和平和”.集中抒发了作者对江南水乡的赞美之情.
周庄的
魅力不仅仅在于它那迷人
的水乡风光
,还在于他那厚重的历史文化.周庄有大大...
《
周庄
水韵》教学设计(优质课)
答:
第一部分:(1—3自然段)叙述
周庄水乡
留给人们的总体印象。 第二部分:(4—6自然段)作者三次游
周庄的
情景及感受。 四、分析
课文
。 (一)讨论第一部分。 1、阅读第一自然段,讨论问题: (1)作者从几个
方面
来写周庄给他的总印象? 学生讨论明确:从水中迷离的倒影、河道上应接不暇的拱桥及井字形的河道,这三个方...
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