按两种特征分类中班教案有哪些?

Question

如题所述

Answer 1

教案《按两种特征分类》应包括活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸、活动反思五部分。

以下为以一次分类活动教学为例的教案：

1、活动目标

在教师的引导下，主动观察和操作，找出事物的不同特征。尝试按两种以上的特征将物体分类。有一定的观察和比较能力，能大胆讲述自己的分类方法。积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。

2、活动准备

教具为四座不同的小房子；大小、颜色不同的积木若干；大小、颜色不同的各种水果玩具若干。动物小狗、小鸡、小猫、小鸭的头饰。学具为操作卡、铅笔人手一份。

3、活动过程

教师出示小猫、小狗、小鸭、小鸡的头饰。

小动物在森林里盖房子，看看这些房子。（出示四座小房子，让小朋友观察。）引导小朋友观察，并说出每座小房子的不同特征，如房顶的形状、颜色；有没有窗户；门的形状、颜色等，鼓励小朋友大胆的说出这些房子的各种特征。

教师以小动物的口吻说出这些房子的各种特征，请小朋友为小动物找到家。四个小朋友分别戴上小狗、小鸡、小猫、小鸭头饰，任选一个房子，说出两个特征。如："我的房子是没有窗户的小房子"。

4、活动延伸

区域活动为鼓励幼儿在区域活动中继续练习操作。

日常渗透为和幼儿一起玩"找不同"的游戏。

在家中和爸爸妈妈按照两种或三种特征分类。

5、活动反思

一节课的活动下来，总体上的还是不错的。老师应该多加幼儿部常见的物品进行分类。