从以下几方面做,可以成为优秀的语文老师:
一个优秀的语文老师得是个“读书人”。即要多读书,读好书。不读书,就没有消化生活的胃,别说“消化生活”了,就连一篇课文也“消化”不了。不读书,你难以做到有声有色的朗读,入情入理地讲解;不读书,你难以在疏通文意时有自己独特的见解;不读书,你难以用自己身上的“人文性”去浸染学生。有句话说:“你读过的书都会融进你的身体中。在不知不觉间,改变你的谈吐,你的行为,在你没注意的某一刻,就展现出来了。而语文教师尤其需要自己在每次开口,每次动笔后都能留给学生一种滋养身心的“美”。“文化人”的另一方面,是以“艺术”化“人”,语文老师要有点艺术细胞。如书法、音乐、美术、舞蹈等。艺术细胞多的人,语文教学一定会充满灵性。
一个优秀的语文老师还得是个“
思想者”。
论语曰:“
学而不思则罔,思而不学则殆”。读书和思考,二者缺一不可。每教一篇课文,开展一次活动,都要“前思后想”,想步骤、想策略,以期使教学效果最佳。每堂课后,都要将思考形诸“文字”,使思考更缜密,更深刻。并养成“不动笔墨不读书”的好习惯,这样才能更有效地增长智慧。
一个优秀的语文老师还应当善于与人交流。俗话说:“听君一席话,胜读十年书。”一场争论,可能是两个心灵之间的捷径。多与同事交流,可以更好地汲取他人身上的优点,多与学生交流,可以更多地了解孩子的内心世界,更好的融洽师生关系。其实,经常读书看报也是与别人交流的形式。总之,交流是一种便捷的,常常会使人顿悟的一种学习方式。
“
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增长更多的知识。愿我们每位教师都能在有限的生命长河中不断拓展自己生命的宽度。