如果你是老师，你会怎么想，该怎么做？

Question

一次全国性的作文比赛，班里有两个同学有能力参赛，但你犹豫不知该选谁..
这个机会很很很难得，一个年级只有两个名额，刚好你班里得到一个名额..
写作能力：势均力敌，很难抉择，基本班里就他们可以比较的了
其他成绩：甲是班长，且科科成绩都很好，乙什么都不是，但是独独语文成绩很好，当然写作也是咯.
其他情况：两个是超级好朋友，且跟自己相处得很不错
问：此时，你选择了甲（虽然说随便一个都可以，但只能选一个呀..）
没有公开投票，也没有跟谁商量，关键时刻就这样选择了甲，事后想想，原因应该是什么？如果是你，你觉得原因会是什么呢？
且甲得奖了..你会考虑另一个学生的心情吗？会怎么做？
你会庆幸后悔或遗憾自己的选择吗？为什么

Answer 1

我觉得原因是因为甲每一科都好，让他参加会比较有得奖的保证，为了班级的荣誉和学校的老师那么做是对的，老师不会后悔那样的决定 ，因为他认为他们做的是对的，至少得奖了，而另外的一个也就不一定了，如果老师每次都事情结束后想结果那他就有永远做不完的事情了。。

不过如果我是老师的话，我会选乙，可能不会得奖，但我觉得甲有很多表现的机会，不会缺少这么一次。而乙缺少这种机会，所以难得有这种机会，当然会给他咯，或许这样并不是一个很有集体荣誉感的老师应该做的，但是这样或许是一个更为自己学生考虑的老师应该做的。。如果让同学们投票，应该也是甲同学会赢，即使乙同学很有人气但为了班集体，同学们应该也会作出利于集体的决定的、、、

Answer 2

其实，人都会对于平时处在一个很高地位的人有一定信任感，也许对于乙表现出莫名的轻视。这都是人之常情，人总是会在做选择的时候找一个更有把握的选择。但是，甲平时的种种表现造就了这位老师的选择，乙平时的种种不出众，也是最终的原因。有可能乙其实是深藏不漏，但是，如果他对于这种荣誉从不上心，或者从不理睬。名额给了他，他也不会心存感激。但是，对于甲这种好学生，老师的心里会有多数的认可。他去了，你才会觉得有把握，甚至是放心。甲得奖了，如果乙也想参与的话。乙当然会觉得不开心，考虑到他的心情，请适当给予解释，但是不要强调。也不要随便允诺什么，这样会造成老师和乙的心理负担。如果后悔了，只是表示对乙也是很有感情的，但是在这种时候喜欢不能取代信任。如果庆幸，那只能表示老师忽略的乙。如果遗憾，那说明其实本身还是想让乙参加，只是碍于老师的压力，选择了甲。没人可以做到完全的公平，相较于这种很珍贵的名额，老师必然会有一定压力，所以，选择的结果，也往往是老师比较信任或者是比较有机会得奖的。但是，对于乙学生还是要给予安慰，毕竟乙也有这个能力参赛，只是平时给人的影响，让别人觉得乙不足以担负这样的责任。所以，也要告诉乙学生，在某一方面该争取的时候，不可以完全妥协。要学会自己争取，创造一个好的影响，也是对于自己的一个责任。
对于这件事情，我觉得很普遍。如何摆正老师和学生的关系，也是很重要的。会出现这种情况，大概只有年轻的老师会觉得担忧。教龄长一点的老师，我觉得觉得选择甲是理所应当的，因为他必须担负了学校的期望，所以不能选择一个冒险的结果。觉得不安心，那是说明自己和乙的关系还不错。试想一下，如果乙的身份里没有和教师（指你）关系不错这一项，你就不会出现这种心理了吧？所以，教师调整好心态，做出相对公平的选择，也不用做的太自责。毕竟这是学生和老师共同需要承担的责任！本回答被提问者采纳

Answer 3

人都会对于平时处在一个很高地位的人有一定信任感，也许对于乙表现出莫名的轻视。这都是人之常情，人总是会在做选择的时候找一个更有把握的选择。但是，甲平时的种种表现造就了这位老师的选择，乙平时的种种不出众，也是最终的原因。有可能乙其实是深藏不漏，但是，如果他对于这种荣誉从不上心，或者从不理睬。名额给了他，他也不会心存感激。但是，对于甲这种好学生，老师的心里会有多数的认可。他去了，你才会觉得有把握，甚至是放心。甲得奖了，如果乙也想参与的话。乙当然会觉得不开心，考虑到他的心情，请适当给予解释，但是不要强调。也不要随便允诺什么，这样会造成老师和乙的心理负担。如果后悔了，只是表示对乙也是很有感情的，但是在这种时候喜欢不能取代信任。如果庆幸，那只能表示老师忽略的乙。如果遗憾，那说明其实本身还是想让乙参加，只是碍于老师的压力，选择了甲。没人可以做到完全的公平，相较于这种很珍贵的名额，老师必然会有一定压力，所以，选择的结果，也往往是老师比较信任或者是比较有机会得奖的。但是，对于乙学生还是要给予安慰，毕竟乙也有这个能力参赛，只是平时给人的影响，让别人觉得乙不足以担负这样的责任。所以，也要告诉乙学生，在某一方面该争取的时候，不可以完全妥协。要学会自己争取，创造一个好的影响，也是对于自己的一个责任。

对于这件事情，我觉得很普遍。如何摆正老师和学生的关系，也是很重要的。会出现这种情况，大概只有年轻的老师会觉得担忧。教龄长一点的老师，我觉得觉得选择甲是理所应当的，因为他必须担负了学校的期望，所以不能选择一个冒险的结果。觉得不安心，那是说明自己和乙的关系还不错。试想一下，如果乙的身份里没有和教师（指你）关系不错这一项，你就不会出现这种心理了吧？所以，教师调整好心态，做出相对公平的选择，也不用做的太自责。毕竟这是学生和老师共同需要承担的责任！

希望我的解释给你一定的解释，希望你早日弄明白这个问题。

Answer 4

选择甲的原因可能就是因为他是班长而且又是门门功课好，换一个角度说也就是你还不相信已，对他没有信心。虽然你这样做乙是会伤心，遗憾一点，不过一般人都会选择甲去参加比赛吧，不管是班里的学生也好，老师也好，都认为甲才是最有资格参赛的，因为乙在学校里 并没有什么名声，让大家去支持啊。
其实你做了这个选择，应该还是正确的。不过你事先其实应该和这2位同学谈谈的，尤其是乙，当你已经决定让甲去参赛的时候，你应该给乙一个好的解释，让他不要因此失望，或者是不开心。现在甲也得了奖，那更说明你做的没有错，不过也不排除乙也会得奖啦。
考虑另一个学生的心情当然是必要的，现在这个时候的孩子自尊心最强了，且容易有偏激的想法，你应该好好的安抚这个学生。
后悔这个选择，当然是没有必要的，在这个2选1的题目中，当然肯定是要有人心里不舒服d的，况且甲也没有辜负你的期望，你现在要做的可能就是善后的问题了。

Answer 5

公平第一。让他们每人写一篇文章，然后让全班同学过目，让每个学生给他们打分，选分高的。这样谁都会心服口服，你也不用操心了。
或者找其他老师评分或只找成绩好的学生评分。
这位老师，能够看得出来你确实是一个好老师，才会这么真心为学生考虑，可是人生难免会遇到选择，且不说这两个学生谁更好，谁更适合去参加，可是你作为老师，你的选择作为学生一定不会怨恨你的。因为机会不会只有这一次，既然是被你肯定了有才华的学生，这次老师选择了甲，以后必然会有给乙的机会。所以我认为正常心理的学生是不会因为这一次老师的选择而有异议的，老师也不用过于自责，能够得到老师的肯定也是学生的最开心的事了，说不定你那位学生乙并没有那种怎么没有选我的想法呢。。。所以以后再有机会你给了乙，他可能倒是意外得很开心呢。。。放心吧