1尚品
尚品即高尚的品格。
如果没有高尚的品格和情操，
别说班主任了，
就连人民教师也不配当。
尚品也可以更简单的理解成人格，
用高尚的
人格去影响学生，
用高尚的人格浸润学生，
在不知不觉中使学生树立
起良好的品德和人格，
首先班主任的首要任务不是让学生如何考试得
100
分，而是要让学生的品德修满
100
分，先成其人，后成于才。
2博爱
用海洋般的胸怀容纳每一个学生，不管他品学兼优还是一无是
处，不管他是听话懂事还是调皮捣蛋，班主任都该接受并因材施教。
班主任一生要和各种各样的学生不期而遇，
班主任要用虚怀若谷，
海
纳百川的的胸襟包容所有的学生，爱学生，学会用爱教育学生，感化
学生，让学生不知不觉中接受我们的爱，并变成一个懂得爱，学会爱
的人。
博奥学校的楼道文化中有这样一句非常直白的话，
就阐述了博
爱在教学中的伟大：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神；爱大款
的孩子是人，爱下岗职工的孩子是神；爱领导的孩子是人，爱老百姓
3民主
任何权利的取得都来自真正的民主，
只有班主任和学生站在天平
的两端，当指针指着中间零的时候，班主任才有发言权，才有管理学
生的权利。
要想实现真正的民主首先要学会懂得尊重学生，
从人性的
角度考虑问题，
用人性化的方法解决问题，
利用学生心里能真正接受
的方式帮助学生，
只有站在这样的角度和高度想问题，
班主任的权利
才会得到学生的拥护，才是一个被学生爱戴的班主任。
4幽默
幽默有时候是一种智慧。有时候我们的幽默会拉近和学生的距
离，很容易走进学生，学生也觉得班主任和蔼可亲、平易近人，喜欢
和班主任聊天，
吐露出自己的心声。
幽默有时后会化解学生对自己的
误解或矛盾，
一个小小的玩笑，
一个小小的恶作剧都会化解彼此内心
的隔阂，
幽默是良好师生关系必不可少的氧化剂，
幽默会使师生关系
更融洽，师生感情更深厚，师生情缘更圆满。
5阅读
人要活到老学到老，
阅读是人进步的很好的习惯，
通过大量的阅
读开阔视野，拓展思路，吸取精华，理论和实践相结合，班主任之路
会越走越长远，越走越宽阔。纵观古今，凡是能在自己工作的领域有
作出重大贡献和取得突出成绩的，
都有一个很好的阅读习惯，
他们的
阅读量超出了同行业从事人员的几十倍上百倍，
看来站在巨人的肩膀
上加上自己的努力也是走向成功的一条捷径吧。
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