大学恋爱通常是被哪些现实问题打败?

如题所述

大学恋爱的感情是比较纯真的,没有外界社会的干扰,大学空闲的时候是比较多,情侣们在一起的时间也比较长,感情维护起来比较顺利。恋爱关系受到的困难和阻碍也比较少,所以感情是比较脆弱的,而且年轻人比较年轻气盛,有时候做一件事完全是冲动所为,一毕业后有什么不顺心的就会选择分手。

 

 

大学恋爱在毕业季分手的比较多,主要还是因为两个人都踏入了社会,遇到的社会问题比较复杂,而两个人的感情也不足以抵御外界的打击和诱惑,所以不欢而散。首先是工作的事情,大学生毕业后的第一件重要的事情就是找一份合适的工作,有些人比较看重事业,所以想把更多的精力放在工作上。

甚至找到的工作不得不去外地,那情侣两个人之间就可能出现异地的情况,那没有经历风雨的感情很容易在异地的时候出现问题。

其次是残酷的社会现实,大学生毕业以后踏入社会,可供选择的东西也多,诱惑也越来越大。很多人是经不起现实的打击和金钱的诱惑。比如,一个刚大学毕业的女生,比较天真没心眼的,刚踏入社会,就不太懂的一些社交常识。如果遇到一个高富帅天天关心自己,在身边无微不至的照顾,重要的是在工作中可以指点迷津,那女生很有可能禁不起诱惑,这就有可能打败她在大学里的恋爱,主要还是因为他们都没有丰富的社会经验。

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第1个回答  2020-09-16

我觉得大学生谈恋爱时间美好的事情,但是很多情况下,大学生谈的恋爱都不能走到最后,那么大学恋爱通常会被哪些现实的问题所打败呢? 

首先我觉得是距离,因为在大学大家来自不同的省份,不同的地方,甚至是不同的国家。距离成了两个人之间最大的问题。等到了找工作的时候,两个人可能会因为在那里工作,在哪里生活而产生分歧,毕竟放弃自己熟悉的环境,熟悉的朋友去另外一个完全陌生的城市,是非常考验人的一件事情。就算谈恋爱的两个人愿意为彼此做出牺牲,想要说服自己的家人也是一件不容易的事情,自己的孩子辛辛苦苦养这么大,谁不想自己的孩子也自己更近一些,所以也可能因为距离遭到父母的反对。 

从大学刚出来两个人是没有任何社会经验,也没有经济基础的,我觉得还有可能会受不了社会上那些诱惑。大学是人一生中由学校到社会的转折点,学生们一般都是比较单纯的,但是社会上就比较套路了,一般大学生们刚进到社会上,可能有的人受不了社会上那些诱惑。如果给你两个选择,一个是靠自己打拼打拼十年二十年,然后才可以有自己的家,另外一个就是走后门儿,直接可以少奋斗好几十年。你会怎么选择呢?有很多人就会禁不住诱惑走弯路。

最后我觉得大学生谈恋爱也可能会被生活压力,工作压力,家里安排的相亲所打败。现在社会经济快速发展,在提高了我们生活质量的同时,也加快了我们的生活节奏,大学生刚刚参加工作,可能是受不了这种工作节奏的,同时社会上一些老员工欺负新员工的现象都比较普遍。两个人的感情就会因为工作压力受到影响。 

第2个回答  2019-08-29
大学生是风华正茂的年轻人,其生理、心理均趋向成熟。但由于受人际关系不良、经济困难、失恋、学业受挫等影响,常造成心理障碍。根据一项以全国12.6万大学生为对象的调查显示,约20.23%的人有不同程度的心理障碍。某大学学工部两次对入学新生进行全面的心理测查,结果表明,25%的学生存在程度不同的心理障碍。据统计,因各种心理疾病而休、退学的大学生人数已占总休、退学人数的50%左右。引起大学生心理障碍的主要原因有:
1.难以适应生活环境的转变
刚入学的大学生要顺利度过生活环境的转变期,应从小事做起,从眼前做起,利用每一件小事和每一个机会锻炼自己独立生活、独立工作的能力。
2.学习紧张与竞争压力造成心理负担过重
经过高考拼杀的学生带着良好的感觉进入大学校园之后,突然发觉自己站在“山顶”的感觉没有了。在高手如云的集体内,昔日那种“鹤立鸡群”的优越感已荡然无存,“众星捧月”的地位变了,无形中在心理上产生了一种失落感。
因此,老师和家长要教育他们正视现实,认识到考上大学只是人生征途中的一次胜利,今后的路还很长。从一进校门起,新的竞争又宣告开始,大家又站到了新的起跑线上。因此入校后短暂的兴奋之后就应当及时冷静、认真地分析利弊,正确认识自我,踏踏实实走自己的路。
3.人际关系失调造成社交障碍
交往过程中出现的回避型人格障碍。其特点是:心理自卑,行为畏缩,面对挑战采取逃避态度或无力去应付。想与人交往,又怕被人拒绝、嫌弃。想得到别人的关心与体贴,又害羞不敢与人接近。不与人交往并非出于自愿,内心矛盾重重。
消除社交障碍主要是学会正确评价自己,增加自信,消除自卑和恐惧。不然,对自己的神态举止尤其敏感,生怕在别人面前出丑、失态,反而使自己在别人面前感到异常紧张。社交障碍是一种恐惧心理的自我加强过程。恶性循环一旦形成,恐惧愈演愈烈,最后严重影响正常的学习和生活。有这种问题的同学要大胆一些,多参加集体活动,并敢于抛头露面。
4.理想、目标落空造成内心困惑
进入大学后,学习失去了中小学时的动力,又不可避免地接触到了社会市侩、阴暗的一面,习惯于只读圣贤书的学子们在现实面前感觉到困惑。
针对这种情况应该引导学生明确学习方向,实现从应试教育到素质教育的转变。大学学习的目的是掌握一定的专业知识和技能,提高自身的素质。实现这一目标就要从学好专业课,提高专业技能,培养高尚道德情操,锻炼组织社交能力,提高身体和心理素质等多方面去努力。在学习内容上注意寻找自己的学习兴趣,除完成正常的学习任务外,应根据自己的兴趣养成发现问题、思考问题、研究问题的习惯,变被动学习为主动学习,提高学习的自觉性和自主性。
5.情感受挫促成心灵苦闷
时下的大学校园,恋爱已是公开的秘密,部分大学生匆匆加入“恋爱族”,由于对爱或被爱缺乏正确的理解,往往饱受失恋之苦,但又难以自我调适,轻者陷入情感的旋涡难以自拔,重者则会痛不欲生,寻死觅活,甚至导致精神失常、自杀等严重后果。
谈恋爱是一种审美,一旦双方产生了恋情,要沉着、冷静、理智地对待,既应珍视纯洁的感情,又不能任其发展,注意适度控制,正确处理恋爱与学业的关系。对于单相思和失恋者,要注意做好耐心细致的思想工作,教育他们恋爱是以双方自愿为原则的,把他们的注意力转移到学习上来。
第3个回答  2019-08-29
大学恋爱通常被天各一方,门不当户不对,贫富差距等等现实问题打败
第4个回答  2019-08-30
大学恋爱是属于比较单纯的,步入社会就不同了,会想的比较多,比如工作,距离,一毕业各奔东西,有的离得比较远就会接受不了,还有物质生活的问题,总之从校园到社会转变挺大的,大部分都坚持不了分了
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