人小时候是怎么学会说话的

Question

我始终想不明白人小时候是怎么学会说话的，名词还好办，比如你拿一个苹果在他面前重复地说，就学会了。但是像那些比如“如果”、“也许”、“成功”、“为什么”、“好像”、“坏”等是怎么学会的并知道其意思的呢？你告诉他“不要动！”，小孩子是怎么知道什么是“不要”什么是“动”呢？

Answer 1

　　但宝宝的咿咿呀呀也是在说话，是宝宝正在偷偷的学习呢！所以，爸爸妈妈一定要按照如下的方法熏陶发展宝宝的语言习的能力，为以后打基础。那么，究竟该如何启蒙宝宝学说话呢？
　　1、适度的语言刺激
　　语言刺激要尽早开始。不要等到宝宝学说话时才开始进行语言刺激，要提前进行，给孩子一个厚积薄发的过程。在宝宝还没有出生前，就要有意识的和胎儿进行交流。在宝宝出生后，妈妈要每天坚持和宝宝说话，优美的、有韵律的语言都可以刺激宝宝，促进语言中枢神经和大脑的发育。所以从新生儿起妈妈说话时，语音要轻柔，语速要放慢，还可以伴着优美的旋律。比如：妈妈可以给宝宝轻轻地唱儿歌；读诗歌，《三字经》等等。
　　2、全语言的日常交流
　　在日常生活中，当爸妈喂宝宝吃饭、为他提供生活照料的时候，或是带着宝宝外出时，都是和宝宝进行口头言语交流的绝佳机会。爸爸妈妈们可以将此时此景有机地结合起来，跟宝宝说话，创设全语言的交流环境。例如：
　　你可以一边做事，一边告诉宝宝，让他明白你的意思。给宝宝脱衣服时说：“把你的上衣脱下来”；说“现在脱鞋”时，就给他脱鞋。换尿布时，可以说：“宝宝屁屁脏，妈妈换尿布，‘哒，哒’两下，贴上小粘条，尿布换好了。
　　你还可以一边说话，一边做出相应的面部表情，让宝宝明白你的感受。记住千万不要戏弄宝宝。如果你一边拥抱他，一边说“你是妈妈的最讨厌的邋遢鬼”，会把他搞糊涂的，因为你的表情在说：“你是妈妈了不起的宝宝。”
　　你只要帮宝宝理解你的大概意思就行了，他是否能明白你说的每一个字并不要紧。如果你做好了饭，就把碗盘放到桌子上，向宝宝伸出手说“现在该吃午饭了”，他就会明白他的午饭已经准备好了，并且会自己坐上儿童餐椅。如果没有那些相应的暗示，宝宝可能不明白“该吃午饭了”的字面意思。他会通过一遍又一遍地在有帮助的语境下理解这些字，而最终明白它们的意思。
　　3、学会怎样说话
　　不论你是在谈论对宝宝无限的爱，还是天空中的一群珍稀鸟类，让宝宝看到你的热情、情感、强调意味等，这些提升话语质量的元素都能吸引他的注意力，促使他试着理解你在说些什么。用升调用来吸引宝宝的注意力，降调用来安慰或唤起宝宝的积极情绪。另外宝宝喜欢听拟声和叠词。比如：“小鸡叽叽，小鸭嘎嘎……”宝宝听后会很开心，以后自然就模仿了。
　　4、做游戏
　　宝宝们天生就喜欢游戏，在游戏互动中，宝宝们能学到不少东西呢。所以经常和宝宝一起玩游戏，制造欢乐氛围吧。比如，摸鼻子游戏，你和宝宝面对面坐好，让他看着你。你说身体的某一部位，让宝宝指出来。你问他：“妈妈的鼻子在哪里？”宝宝会用手指向你的鼻子。也可以让宝宝按照你的语言提示，指自己的身体部位。宝宝们在这种有组织的游戏中，自然能快乐的习得语言。
　　5、训练手势

　　据科学家研究，婴儿会用食指指物的时间越早，就越早能表达自己的需要，开口说话。宝宝们在8到10个月已经会用手势来表达自己的需要，他们会用手指触摸一个物体，引起人们的注意，希望人们满足自己的需要。比如，妈妈可以先自己示范用手指宝宝的照片啊，墙上的挂图啊，边指边说，然后拉宝宝手指。训练多次，宝宝就能学会拉！当宝宝直到某一物品时，妈妈要说出该物品的名称，降低语速，多说几次，发展宝宝的语言。
　　Tips：如果各位爸爸妈妈已经做到了以上的几点，那么剩下的就是耐心等待，宝宝的个体发育不同，“惊喜”出现的时间早晚也就不同哦！

Answer 2

我也很好奇，经常问老爸。
老爸黑着脸：“老祖先教下来的。”
始终不告诉原因……
只好自己摸索：

也许小孩子可以听得懂大人的语气，或者是说话的态度。。这点，人类应该是共通的吧！毕竟嘛，汉语是我们的母语啊！正如外国的孩子听得懂他国语言一样吧！= =实际上还是不太懂。。
比如“如果”，大人可能会说：“如果你偷吃了苹果，回家就要挨打！”孩子真的偷吃了苹果，回家大人罚了他，他可能会明白这样是不好的；然后过了一段时间后大人再说另一句：“如果你考得好，回家奖励你吃肯德基。”孩子真的考得很好，回家后真的有一顿大餐。这样，孩子在操作的过程中应该学会了“如果”的意思，“如果”就是“假如”，就是“情况不定、变幻莫测”就是“做好了有奖励，做错了要挨骂”，就是有很多的假设和可能性。在大人说“如果”这样的词语时，孩子应该已经记住了这个词，而大人再通过行动，使孩子逐渐明白这个词的含义。“也许”一词，孩子可以通过大人的语气，那种不确定性的语气来摸索吧！毕竟熟能生巧嘛！“成功”一词，比如孩子会走路了，会一个人在家了，会做饭了，会认字了，考试考好了，大人可能会鼓励他：“你成功了，干得漂亮！”从此他就明白了“成功”的意思，“成功”就是自己做好事受到表扬了，就是好结果，就是突破了自我。“为什么”也应该是一样的吧！孩子听久了，大人说“为什么”时的语气带有疑问，他可能会明白，“为什么”这个词是问问题的意思吧！“好像”、“坏”等词的理解我想应该是大人经常说而孩子经常记的结果吧。。
感觉应该是生活之中的记忆一点一点的积累哦。。
也不知道这样的想法对不对。就这样回答吧！自认为理由还很充分。本回答被提问者采纳

Answer 3

最初肯定得辅之以动作，比如碰到火了，家长就给他做动作，靠近之后马上缩回来然后说一句：疼！顶多几次就会了！
成功是上学的时候学的吧，老师讲到伟大的科学家时候，就说他是成功的！其他的就是先讲解下词语意思然后造句，就跟你学英语单词一样，理解其实很玄乎的，很多东西意会就明白了！

Answer 4

小孩子听到我们在说话，他就模仿我们说话。

Answer 5

小孩子不是真的懂

他们都是在和大人学

孩子的记性比较好

比较容易记住

长大了上了学才真正得知道意思