这一典型特点表现属于科学领域,一般发生在在5-6岁的幼儿身上。
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
培养幼儿兴趣
(1)培养孩子的兴趣爱好要针对孩子的特点,不能完全凭家长的好恶而主观臆断。要根据孩子的性格、旗帜选择最适合孩子的项目。
(2)家长要循循善诱,使孩子的爱好相对稳定,步步深入,在众多爱好中形成一个中心爱好。由单纯从兴趣出发转到有目的的去发展特长的轨道上。不能见异思迁,要持之以恒。
特别是当孩子在前进的道路上遇到困难和挫折时,更要鼓励他战胜困难,坚持到底。要通过兴趣的培养提高孩子做事认真坚毅的意志品质。在具体的过程中,家长可提一些有效有益的建议启发孩子去思考,鼓励他动脑筋,想办法克服困难取得成功。
以上内容参考 百度百科-社会科学
对自己感兴趣的事情总是刨根问底。这一典型特点表现属于科学领域,一般发生在在5-6岁的幼儿身上。
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。科学领域目标要求:
1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;
2、能运用各种感官,动手动脑,探究问题;
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;
5、爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
扩展资料:
指导要点
1、幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
2、要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。
3、科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。
参考资料来源:百度百科-幼儿园五大领域
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