画出诫子书提到志的语句联系上下文说说你对文中志与学的关系是如何理解的

Question

如题所述

Answer 1

志与学的关系的理解：人一定要有志向，同时志向要专一，这样才能潜心学习，不会轻易被改变。“志”是“学”的前提和动力，“学”是“志”的具体表现，一个勤学的人一定是一个有志向的人。

《诫子书》志与学的关系：非学无以广才，非志无以成学：这句话的意思是不学习就难以增长才干，不立志就难以学有所成。

诸葛亮告诫自己孩子只有内心宁静，才能养成定力，有了定力，才能明确志向，安心学习，增长才干。即有志向去学习，多学习才能养成好的才干。

《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。

全文通过智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切，成为后世历代学子修身立志的名篇。

扩展资料：  

这一篇《诫子书》，也充分表达了儒家思想的修养。所以后人讲养性修身的道理，老实说都没有跳出诸葛亮的手掌心。后人把诸葛亮这封信上的思想，换上一件衣服，变成儒家的。所以这封信是非常有名的著作。

他以这种文字说理，文学的境界非常高，组织非常美妙，都是对仗工整的句子。作诗的时候，春花对秋月，大陆对长空，很容易对，最怕是学术性、思想性的东西，对起来是很难的。结果，诸葛亮把这种思想文学化。

Answer 2

非淡泊无以明志，非志无以成学，非学无以广才。
不看淡名利，就不能明确自己的志向，没有志向就不能做学问，不做学问，就不能增长自己的才干。

Answer 3

志与学的关系的理解：人一定要有志向，同时志向要专一，这样才能潜心学习，不会轻易被改变。“志”是“学”的前提和动力，“学”是“志”的具体表现，一个勤学的人一定是一个有志向的人。

《诫子书》志与学的关系：非学无以广才，非志无以成学：这句话的意思是不学习就难以增长才干，不立志就难以学有所成。

Answer 4

非淡泊无以明志，非志无以成学，非学无以广才。 不看淡名利，就不能明确自己的志向，没有志向就不能做学问，不做学问，就不能增长自己的才干。

Answer 5

非淡泊无以明志，非志无以成学，非学无以广才。 不看淡名利，就不能明确自己的志向，没有志向就不能做学问，不做学问，就不能增长自己的才干。