如何针对抽象逻辑思维的特点进行学前儿童教育教学活动

如题所述

要使幼儿主动活动,活动兴趣的激发是关键,环境的创设是前提。在数学教学的过程中,教师应根据幼儿的实际发展情况,创设最为有效的情境游戏,让幼儿在游戏中发现问题,解决问题,从而获得知识,充分感受探索游戏的乐趣。
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