高中语文练习阅读理解对于提高阅读能力和理解能力具有非常重要的作用。阅读理解是一种综合性的运用语言、逻辑和常识等知识的能力，是语文学习中不可或缺的一环。在高中语文学习中，阅读理解的重要性愈加突出，因为阅读理解不仅仅是语文考试的重要部分，更是学习其他学科和参加各种考试的基础。
通过阅读理解的练习，可以培养学生的阅读理解能力，从而掌握更多的语文知识和技能，并且帮助学生加深对文章的理解和把握。此外，阅读理解还可以拓展学生的知识面，提高学生的文化素养和综合素质。
因此，高中语文练习阅读理解是有用的，它不仅可以为学生未来的学习和生活打下良好的基础，同时也是提高语文成绩的有效途径。
更具体地说，高中阶段，学生面对的阅读材料更具专业性、深度和广度，要求学生具备更高的阅读理解和分析能力。
因此，高中语文练习阅读理解不仅仅是单纯的提高分数，它还要求学生在深度理解的基础上，展开深入思考，从中获取新知识和新思想，锻炼学生的独立思考能力和创新思维能力。
通过阅读理解的训练，学生能够了解不同文体的特点、规律和写作方法，更好地掌握语言表达的技巧，提高自己的写作水平和表达能力。而且，在阅读过程中，通过对文本的细致分析和理解，学生也可以拓展自己的视野和思维，提高自己的人文素养和社会认知能力。
综上所述，高中语文练习阅读理解是十分重要的。除了提高阅读理解能力和语文素养外，还能为学生的学习和未来的生活打下坚实的基础。
我个人认为，高中语文阅读理解的练习对学生还是有一定作用的,主要体现在以下几个方面:
1. 扩展知识面。阅读理解的文章题材广泛,涉及到人文、社会、科技等各个领域,这有助于学生拓展知识面,对社会有更全面客观的了解。
2. 增强理解能力。阅读理解训练可以增强学生的理解能力,包括快速理解文章主要内容和主旨的能力,以及理解文章中的细节与哲理的能力。这是一种十分重要且实用的技能。
3. 激发思维。阅读理解的题目设置可以有效激发学生的思维活动,如推理题、判断题等。这可以培养学生的逻辑思维能力,学会分析问题与判断事物。
4. 拓宽视野。不同题材和体裁的文章阅读,可以使学生接触不同的观点与思想,拓宽视野,养成宽容的心态和思考问题的习惯。这对于高中生的成长至关重要。
5. 提高效率。阅读理解的训练可以提高学生的阅读效率,从而在有限的时间内高效完成信息提取和理解。这是阅读能力的关键,也是应试的关键能力之一。
6. 训练思维定式。阅读理解的设题方式具有一定的规律与定式,熟悉这些设题定式可以更好应对各类考试中的阅读理解部分。这也是阅读理解练习的一大作用。
综上,高中语文阅读理解的训练在很多方面都有助益于学生的发展。但这需要学生在练习中不断总结和研究,形成自己的解题定式和方法,并在广泛的阅读中不断积累与丰富自己的知识结构,这样才能真正达到阅读理解训练的目的。
所以,对高中生来说,阅读理解的练习还是非常有用的,关键是要在练习中不断提高,真正达到运用的境界。阅读与思考的结合,理解与知识的结合,这些都是高中语文学习中很重要的一部分。
本回答被网友采纳也许你会问：为什么只会对少数人有用？他们的练习和我有什么不同吗？
确实不同！！！
人家跟你用的方法和思考的角度都不同！！！
此时的你，是不是在想，如果我换成别人的方法和思考角度，我在高中练阅读理解是不是就有用了！
是的，是的，是的。
所以，你答应我，认真地看完我这篇回答，并用尽全力地付诸行动，不要偷懒，不要找借口。
相信我，你只要掌握了我下面所说的方法，你的阅读理解可以提高一个大档次！
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很多学生不知道，他们在高中苦练阅读理解的时候，从做题第一步整个思路都是错的。
他们的思路是：
练习高考题或者模拟题 从高考题或者模拟题中找思路（套路） 用套路去理解其他题型
哈，你是不是也暗自冒冷汗，感觉你自己好像也是这样做题的。
而且你越是这样做题，你心里越是没底，因为你往往从上一个题目中总结得套路无法应用到下一次的考试中。
那问题到底在哪儿？
其实，你的思维有问题，做题的顺序都不对！
下面我将会给你展示一个正确的思路，也是一个从来没有人告诉过你的思路：
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所以，我们首先要把自己的思维纠正过来，因为:必须先有基本认知，才能有效做题。
只有有效做题，你才能有效反思。
最终也才能形成自己的思维方式和做题习惯。
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所有的道理都是说起来简单，做起来难，所以空泛的理论是没有用的，必须用实例来证明。
那么，我们就用小说为例来具体看看，这个方法到底是怎么运用的吧！
我们按步骤分，可以分为四步：
一、要了解题型的基本类型：
高考中小说的命题指向四个关键词：环境、情节、人物、主题。
具体来说可以分为以下几方面：
把握故事情节；
揣摩人物形象；
注意环境描写；
概括主题内容；
品味语言特色 ；
分析写作技巧。
二、做题进行查漏补缺：
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三、思维建模：
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四、形成自己的思维方式和社会的认知观点
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做题习惯和上面所说的思维方法都只是技术层面的东西，如果想要真正做完阅读理解能收到很大的效果，那么你必须把握阅读理解的核心——读懂。
并且能通过读一篇文章，可以进行情感迁徙，把对一篇文章理解得道理，迁移到另外一篇中间。
所以，真正的读懂才是阅读理解最核心的要点！
那我们就先从“读懂”说起，想要读懂文章，首先阅读的习惯要养好。
下面的要求，你要认真地看，认真地掌握，认真地记忆哦：
读完文章要做到心中有数：who（谁）where（在哪儿）what（发生了什么）
一定要明确作者的写作目的：why（作者为什么要写这篇文章）
要知道这篇文章的主旨：这篇文章告诉了我们一个什么道理。（注意：你一定要能透过现象看本质）
这篇文章的人物是否有主次，并各有什么特点。
其次，对认知有几个额外要求：
(1)不要用自我的个性认知代替文本的认知。
具体来说：
比如：《最后的黄豆》这篇文章文本的认知：爷爷是一个个性坚强而倔强的人。
但是有个别人只看了文章后认为：爷爷最后留下了一把金子打成的黄豆，但是却没有告诉孙子。就自以为是地认为——爷爷很有心机。
但其实文章中要写的是爷爷嚼黄豆的细节，而不是单单地指黄豆。
所以，文章一定要依据文本分析，不要依据自己的固有思维。
（2）“理解”绝对不是“读后感”。
你一定要知道，理解不是读后感，不是你简单地说一个是是非非。
而是非常明确地知道文章的具体内容、人物、主旨。
有理有据，有情可依。
（3）忠于文本，忠实于原文，不臆想、不捏造。
文章中没有的情节，不要随便臆想进去。
2017年高考题《天嚣》，问结局为什么说是“美丽的谜”。很多学生的答案五花八门。
其实，之所以是“美丽的谜”，就是不知道那个人是如何到这里。
（就是不清楚才是谜呀），但是很多人都会加入自己的臆想，反而不能得分。
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好了，又到亮招数的时候了。
教你几个做阅读题的小技巧，掌握好，可以大大提高你做题准确率。
理解文章要学会定位：定位主人公、次要人物、场景以及提示语。
读文章的问题时，尤其要注意阅读选项的内容与文中原句哪里不一样？不一样，在什么地方是不是？如果这个选项本身出现逻辑错误，可以根据逻辑思维和常识排除选项。
推理题一定要在原文的基础上适当推理，切忌想的太多。同样也不能简单地认为：不是文章原句的概括的选项就是错的。你要用理解的方式考证这个选项是不是原文换了一种表达。
正确答案会经常出现同意替换——所以请你记住八个字：形同义异，形异义同。
最后，我想说，希望你看了老师上面的回答，对做阅读题有一个全新的认知。
你要明白：这个世界上最让人心疼的事之一，就是你用了百倍的努力，却用错了方法。
相信只要你能掌握好的方法，你的语文一定学起来特别轻松。
以下是练习阅读理解的一些建议：
1. 选择合适的阅读材料：找一些符合自己水平的文章，尽量选择不同类型的文章，包括文学、新闻报道、科技文章等。
2. 设定时间：尽量在规定时间内完成阅读任务，以提高阅读速度和效率。
3. 分析文章结构：在阅读过程中，尝试分析文章的结构，如主题句、过渡句、结论等，以便更好地理解文章的主旨。
4. 回答问题：在完成阅读后，尝试回答相关问题，以检验自己的理解程度。
5. 反复阅读：对于难以理解的部分，可以尝试反复阅读，以加深理解。
6. 记录关键信息：在阅读过程中，记录文章的关键信息，如时间、地点、人物、事件等，以便在回答问题时参考。
7. 与同学讨论：与同学讨论文章内容和观点，可以互相学习，提高阅读理解能力。
8. 分析错误：在回答问题时，要学会分析自己的错误，找出原因，并及时改正。
通过以上方法，不断地进行阅读理解练习，你会发现自己的阅读理解能力得到了显著提升。当然，提高阅读理解能力并非一蹴而就的过程，需要长期的坚持和努力。
高中语文练习阅读理解肯定是有用的。阅读理解是指读懂一篇文章并回答问题的能力，而这种能力在日常生活和工作中都是必不可少的。以下是一些具体的原因：
拓展知识面：阅读理解是获取新知识和信息的一种重要途径。通过阅读理解，你可以接触到各种不同领域的文章，比如历史、文化、科技、社会等等，拓宽自己的知识面。
培养语言能力：阅读理解可以提高你的语言理解和表达能力，包括阅读速度、词汇量、理解能力、分析能力、表达能力等等。这些都是在日常生活和工作中非常重要的能力。
考试必备：阅读理解是各种考试中常见的题型，比如高考、雅思、托福等等。通过练习阅读理解，可以提高自己在考试中的得分率。
培养思维能力：阅读理解需要不断思考、推理和分析，可以培养你的逻辑思维能力、批判性思维能力和创造性思维能力。
提高阅读兴趣：通过阅读理解，可以培养你对阅读的兴趣，从而让你更加主动地去阅读各种文章和书籍。
综上所述，高中语文练习阅读理解是非常有用的。虽然阅读理解可能不是你将来职业发展的重点，但它是提高自己综合素质的一种有效途径。