三年级上册病句修改

Question

如题所述

Answer 1

三年级上册病句修改如下：

修改病句常见类型：

1、成分残缺：上课铃响了，立刻跑进教室。

一个完整的句子有：主语、谓语、宾语。孩子可能不知道这三个是什么东西，那我们换一个思路，就是谁做什么？上面的这个句子就是缺乏主语，谁跑进教室？可以选择补充主语:“同学们”或者“我”

句子可以改成：上课铃响了，同学们/我立刻跑进教室。成分残缺一般就是缺乏“主语”、“谓语”、“宾语”其中的一个，最常考的类型是缺乏“主语”。

2、搭配不当

这也是修改病句比较常见的一种题型。

关联词搭配不当

因为茵苗认真学习，就成绩优异。

这种并不缺“主语”、“谓语”、“宾语”，错误的是关联词错误。

我们学过的关联词搭配有：

1、转折关系：尽管……可是……虽然……但是……

2、假设关系：如果……就……无论……都……不管…也…..要是……就……

3、并列关系一边……一边……

4、递进关系不但……而且……

5、选择关系要么……要么……

6、因果关系因为……所以……

7、承接关系先……然后……接着……最后……

8、条件关系只要……就……只有……才……认真学习和成绩优异，是因果关系。

句子可以改写为：因为茵苗认真学习，所以成绩优异。

动宾搭配不当

她穿着一条漂亮的裙子，一条红色的围巾。

“穿”这个动词不能和“一条红色的围巾”搭配。句子可以改写为：她穿着一条漂亮的裙子，围着一条红色的围巾。戴帽子、穿衣服、围围巾、戴眼镜、披红袍……都是固定搭配。

前后矛盾

小青拖着沉重的脚步迅速地走进教室。

在同个句子中，表达的意思自相矛盾。

句子可以怎么改？“沉重的”对应的是“缓慢地”，“迅速地”可以对应“轻盈的”句子可以修改为：小青拖着沉重的脚步缓慢地走进教室。

可以修改前面部分的吗？可以，不过修改的时候“拖着”也要一起修改。因为“拖着”也无法对应“轻盈的”，所以选择只修改后面部分。