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圈儿圈儿圈儿的故事艺术特点
如题所述
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推荐答案 2023-06-29
《圈儿圈儿圈儿》的艺术特点包括拟人、夸张和讽刺。
1. 拟人:故事中使用拟人手法,将圈儿赋予了人的特征,如“圈儿国”里的“圈儿人”和“圈儿狗”。
2. 夸张:故事中运用了夸张手法,将圈儿的大小、数量等进行夸张,如“天上的彩虹就是他们的家,每隔几天他们就要搬家”。
3. 讽刺:故事中通过讽刺手法,暗示了现实社会中存在的问题,如孩子们不爱写字的毛病,这在“圈儿国”中也有所体现。
总的来说,《圈儿圈儿圈儿》的故事构思巧妙,通过拟人、夸张和讽刺等艺术手法,生动地描绘了孩子们在学习中遇到的难题,并在幽默中传递了教育意义。
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第1个回答 2022-07-07
现实针对性。作家创作《圈儿圈儿圈儿》的动因和意图,常常是源于婴幼儿
成长教育
中需要解决的问题,针对孩子学习过程中出现的坏习惯。
相似回答
故事
《
圈儿圈儿圈儿
》的创作手法是什么
答:
拟人、夸张
。《圈儿圈儿圈儿》是一个适合小孩子读的文章,故事《圈儿圈儿圈儿》的
创作手法是拟人、夸张
。《圈儿圈儿圈儿》故事构思巧妙,开门见山的描绘了一副儿童不会写字用圈儿的代替的令人发笑的场面,这就是孩子们在日常学习中粗心大意的真实写照,短幅虽短,但教育作用很大,孩子们听后会在...
圈儿圈儿圈儿
运用了什么创作手法
答:
现实针对性
。《圈儿圈儿圈儿》这篇文章运用了现实针对性的创作的手法,通过这样的方式能够让人们看到这篇文章想要表达的意义,也能够激发人们的想法。《圈儿圈儿圈儿》是浙江少年儿童出版社在2021年所出版的一本图书,这本图书的总主编是孙建江。
安伟邦
圈儿圈儿圈儿
故事
赏析 急用啊!!!
答:
今天,我读了一篇文章,叫做《
圈儿圈儿圈儿
》这片文章主要讲了一个叫大成的学生,不爱写字。有一次听写,他好多字不会,就在纸上画了许多圈,代表不会的字。后来被老师批评,他决心好好读书,好好写字。是啊,我们要多练字,写得一手好字是人人都想的。写字可以修身养性,培养我们的耐心,而且中...
圈儿圈儿圈儿的故事
给了人什么启示
答:
“O木鸟,O儿O,OOO,O小虫,大家叫它O医生。”第二天,老师让大成把自己听写的字当众读一读。他只好结结巴巴地念起来:“圈儿木鸟,圈儿儿圈儿,
圈儿圈儿圈儿
,圈儿小虫,大家叫它圈儿医生。同学们听了哈哈大笑。大成很难为情,暗暗在心里下决心:“以后一定要认真学写字了。”
圈儿的
简介主要内容是什么?
答:
圈儿
- 2016年电影 梗概:时尚潮流摄影界的米乐(miller),江湖义气十足,机缘下认识了高端女鞋设计师米兰达(Miranda),在工作和生活的碰撞中,发现米兰达寻找的妹妹就是自己,两人在认知对方时,感受着不一样世界的时尚。
圈儿圈儿圈儿的故事
类型
答:
幼儿
故事
幼儿故事: 儿童文学少儿的一类。指0周岁到6周岁的幼儿。故事用作讲述的事情,凡有情节、有头有尾的皆称故事。这个事可能是真实的事,也可能是虚构的事。
圈儿的
含义是什么?
答:
其次,在社交和人际关系中,
圈儿
可以指代一个特定的团体或群体。例如,朋友圈儿、社交圈儿、娱乐圈儿等,都是指由具有共同兴趣、爱好或职业
特征
的人组成的群体。这些圈儿内的成员之间有着一定的互动和联系,形成了一个相对独立而又互相影响的社会网络。此外,圈儿还可以用来表示一种特定的状态或情境。
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