现在很多家长在孩子很小的时候就会把孩子送去各种补习班，为了让孩子有更多的能力和其他同龄人竞争，家长在孩子教育上可以说花费了很大精力。
不能否认现在这个世界的确有很多优秀的孩子，小小年纪就有所成就。
但也有很多孩子因为总是被逼着上补习班，再加上父母给孩子的压力也很大，导致很多孩子产生了厌学心理。
加上家长并不关心孩子心里的想法，很多孩子承受不了压力选择早早辍学。所以，孩子辍学家长要担很大的责任。
家长要在察觉孩子有厌学的苗头时就该有所行动，才能避免悲剧。
小陈小学时成绩一直很好，经常考双百，是父母的骄傲，父母经常在外夸耀自己儿子多么优秀，这种状态一直持续到了高中。
高一高二时小陈成绩还算不错，但父母对他期望太高，每次都跟别人说自己儿子一定会考上北京的重点大学。
他们还对小陈做了很多要求和计划，导致小陈压力很大，本来高三学习压力就很大，小陈父母这么一折腾小陈的心态都崩了，每天都没有心情学习，最后高考考砸了，连二本都没有考上。
小陈受了很大的打击，也不打算二战了，就随便找了份工作。
本来前途似锦的他现在却陷入人生的困境，早早放弃了自己。
小陈的困境其实是很多孩子都经历过的，厌学导致的后果也是很严重的，前途命运会因此急转直下。
厌学辍学最直接的后果就是学历过低，进入社会参加工作能选择的更少了，而且很多工作都标明了学历要求，这也让小陈提前就被淘汰了。
有因必有果，厌学的原因家长一定要明白
1. 父母期望过高
《小欢喜》大家都看过吧，学霸中的学霸英子本是很优秀的，可谁也没想到这么优秀的她也会有厌学的心理，有一段时间经常装病逃课。
而这一切都是因为英子的妈妈对英子的期望很高，非清华不上，还要求一定要考700分！
2. 外界诱惑过多
孩子厌学很可能是外界诱惑导致的，学习本就是个枯燥的过程，能两耳不闻窗外事静心学习的都是狠人。
都说“玩物丧志”，如果孩子沉迷于游戏或者其他东西，产生厌学的情绪会更常见。
3. 成绩长期不理想
除了压力大的学霸会产生短暂性的厌学情绪，学习差的学渣们更是厌学的主力大军。
对于自己成绩长期不理想，在读书上看不到未来和希望的孩子来说厌学很正常。
这样的孩子家长更要特别关心了，毕竟，没有一个孩子是天生厌学的。
九年义务教育大家都知道，没有一所学校是一对一教育，通常都是一个老师管着几十号学生。
所以，即使有孩子厌学，老师也很难发现，发现了也很难正确引导。
但家长就不一样了，他们是孩子最亲近的人。
所以，家长是最有机会也最有责任引导孩子走出厌学心理的。虽说孩子的前途是掌握在自己手中，但这个时候家长必须要帮孩子一把。
家长可以做些什么？
1. 尊重孩子的兴趣爱好
《小欢喜》里的英子妈妈为了让英子全力备战高考，不让英子参加任何活动，也不让英子玩她喜欢的乐高。
从而导致英子后来厌学，经常逃课。所以，家长要尊重孩子的兴趣爱好，不要一棍子打死，当然也要把控好度，避免孩子玩物丧志。
有些孩子对自己的要求太高，接触自己喜欢的东西也能释放一些压力，这时候家长就不能明令禁止。
2. 不要给孩子太多的压力
家长不要过多关注孩子的学习情况，要给孩子充分的信任，把孩子逼得太紧并不是一件好事。
在适当的时候可以带着孩子去解解压，孩子成绩下降要考虑多方面原因，不要将全部的压力都堆积在孩子身上。
3. 好好讲道理
家长毕竟经验丰富，可以告诉孩子早早辍学带来的后果。帮助孩子权衡其中的利弊，家长好好讲道理孩子会听得进去的。
读过书和没读过书的人还是有差距的，虽然很多没读书的人也有所成就，但那毕竟占少数。
所以，家长还要好好引导孩子，避免孩子厌学、辍学，一旦发现孩子有厌学的苗头就要及时纠正。
一、孩子厌学的处理方法
1、药物的治疗主要为一些神经兴奋剂、精神兴奋剂，就是利他林或者缓释的利他林制剂，必须在医生的监督下服药。
2、对于孩子来说，多动和注意力不集中，需要有效的行为干预，所以如果孩子被诊断儿童注意缺陷多动障碍以后，建议孩子参加一些长程的注意力训练，包括多动症的行为训练的纠正。
3、行为治疗利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。
4、必要时可采取心理治疗。
二、厌学患者的饮食护理
1、孩子的注意力在某些饮食上会受到影响。其中包括孩子易过敏的食物、糖分过高的食品、特定的食品添加剂以及使得孩子血铅水平过高从而影响神经系统发育的食物。家长在孩子的饮食方面要稍加注意。
2、多给孩子吃些天然的食物和水果。
第一、态度上就是父母在平时与孩子的沟通，不要以势压人、太强势，而要循序渐进，以理服人的态度和他交朋友，并且保持良好的情绪，营造和谐的沟通氛围，这样才能达到目的。
第二、方法上就是不爱学习属于孩子的问题，可以把问题归还给孩子，让孩子自己想想合理的解决办法，父母从中要找出原因，不是父母强迫、强烈的去要求什么。有几个方法供大家参考：1、要观察孩子是否已经有很长时间不和父母进行语言沟通了，学校或者生活发生的事情以及他的情绪有没有和父母沟通过，如果是沟通的问题，孩子在学习过程中会遇到很多纠结的地方，比如这道题不通或学校里情绪不好，和同学们有点矛盾，父母要和他去沟通，是不是因为这个原因引起的，找出原因对症下药。2、孩子不爱学习，试着和孩子沟通以后，看看孩子自己能不能够解决，如果他愿意自己解决问题要多鼓励，父母可以站在孩子的角度和孩子交朋友，一起商讨解决的办法，这样以后问题就逐渐解决了。3、孩子有一点成绩一定要多鼓励、多表扬，尤其上学期间的孩子属于青春期发育或者是情绪变化比较敏锐的期间，外界周围的环境以及生活所接触的事情对他都是新鲜的、陌生的或者是难题。
厌学主要与家庭因素、学校因素、自身心理因素等有关，具体解决方法如下：1、家长应及时与孩子交流和沟通，分析厌学原因，共同寻找解决方案；2、教师应克服片面追求升学率的倾向，建立和谐的师生关系，共同完成学习任务；3、做好心理指导，必要时可向心理医生进行咨询。