具体说说你们的这个题目,我班门弄斧提供一点思路,仅供参考.
正方：科学知识比道德修养更重要
反方：道德修养比科学知识更重要
破题：
该辩题要求双方就科学知识和道德修养的重要性进行论辩,属于比较性辩题,此类“更重要”式辩题,辩论员必须首先明确以下问题：
1 对谁来说更重要?（主题）
2 因为什么更重要?（理论根据）
3 “更重要”的衡量标准是什么?（具体标准）
下面依次回答这3个问题.
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中心词内涵较清晰,需要注意的是,辩题中心词为“科学知识”和“道德修养”,而不是“科学”和“道德”,这说明出题人的出发点是“人”,所以加上了“知识”和“修养”.但是,以人为主体,对正方不利,因此辩论员需要故意模糊命题人的本意,在辩论中不首先指明辩题的指向.即,不回答“对谁来说更重要?”
2 第二个问题,理论根据就是你们的立论.
3 辩论员必须精心制定有利于本方又经得起推敲的“更重要”衡量标准,这一点非常重要!切记!
辩论过程中,应紧紧围绕这一标准展开,由于这一标准是由本方制定,按照这一标准衡量,当然是本
方胜利.
就像,你们3男1女,对方3女1男,你抛出的标准是,男的多的获胜,结果你说是怎样?
谁的标准更有说服力,谁胜；
谁的标准更早确立在评委心中,谁胜!
对方如果是比较专业的辩论队伍,必然会抛出自己的标准,这是此类辩题的基本要求.那么,则紧盯着对方的标准攻击,这才是你们真正的攻击目标,不要被其他迷惑.对方的衡量标准错误,他们得出的结论,自然也错误.证明尺子是错的,测量的尺寸是对是错,还用证明吗?
对方如果很业余,没有标准,那你们则强调,比较谁更重要,必须有明确的标准,反复盘问对方认为XXXX更重要的衡量标准是什么?
两种情况,第一,对方无法回答这一问题,你们不应放过,继续追问这一问题,并重点指出：对方连衡量标准都没有,如何知道XXXX更重要呢?
第二,对方随机应变,回答出他们的标准,这种标准,由于临时应变,根本经不起推敲,快速把他们的答案记录下来,你会发现,这是多么容易驳倒.对方也会立刻发现他们的标准有问题,如果他们进行补充或修改,立刻指出对方前后不一,自相矛盾.:P